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数学2.5 平面向量应用举例复习练习题
展开一、基础过关
1. 若e1,e2是平面内的一组基底,则下列四组向量能作为平面向量的基底的是( )
A.e1-e2,e2-e1 B.2e1+e2,e1+eq \f(1,2)e2
C.2e2-3e1,6e1-4e2 D.e1+e2,e1-e2
2. 下面三种说法中,正确的是( )
①一个平面内只有一对不共线向量可作为表示该平面所有向量的基底;②一个平面内有无数多对不共线向量可作为该平面所有向量的基底;③零向量不可作为基底中的向量.
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
3. 若a、b不共线,且λa+μb=0(λ,μ∈R),则( )
A.a=0,b=0 B.λ=μ=0
C.λ=0,b=0 D.a=0,μ=0
4. 若eq \(OP1,\s\up6(→))=a,eq \(OP2,\s\up6(→))=b,eq \(P1P,\s\up6(→))=λeq \(PP2,\s\up6(→))(λ≠-1),则eq \(OP,\s\up6(→))等于( )
A.a+λb B.λa+(1-λ)b
C.λa+b D.eq \f(1,1+λ)a+eq \f(λ,1+λ)b
5. 设向量m=2a-3b,n=4a-2b,p=3a+2b,若用m,n表示p,则p=________.
6. 在△ABC中,eq \(AB,\s\up6(→))=c,eq \(AC,\s\up6(→))=b.若点D满足eq \(BD,\s\up6(→))=2eq \(DC,\s\up6(→)),则eq \(AD,\s\up6(→))=____________.
7. 如图,在▱ABCD中,eq \(AB,\s\up6(→))=a,eq \(AD,\s\up6(→))=b,E、F分别是AB、BC的中点,
G点使eq \(DG,\s\up6(→))=eq \f(1,3)eq \(DC,\s\up6(→)),试以a,b为基底表示向量eq \(AF,\s\up6(→))与eq \(EG,\s\up6(→)).
8. 如图,▱OACB中,eq \(OA,\s\up6(→))=a,eq \(OB,\s\up6(→))=b,BD=eq \f(1,3)BC,OD与BA相交于E.求证:BE=eq \f(1,4)BA.
二、能力提升
9. M为△ABC的重心,点D,E,F分别为三边BC,AB,AC的中点,则eq \(MA,\s\up6(→))+eq \(MB,\s\up6(→))+eq \(MC,\s\up6(→))
等于 ( )
A.6eq \(ME,\s\up6(→)) B.-6eq \(MF,\s\up6(→))
C.0 D.6eq \(MD,\s\up6(→))
10.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,F是AD上的一点,且
eq \f(AF,FD)=eq \f(1,5),连接CF并延长交AB于E,则eq \f(AE,EB)等于( )
A.eq \f(1,12) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,5) D.eq \f(1,10)
11. 如图,在平行四边形ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点,若eq \(AC,\s\up6(→))
=λeq \(AE,\s\up6(→))+μeq \(AF,\s\up6(→)),其中λ、μ∈R,则λ+μ=________.
12. 如图所示,在△ABC中,点M是BC的中点,点N在边AC上,且AN
=2NC,AM与BN相交于点P,求证:AP∶PM=4∶1.
三、探究与拓展
13. 如图,△ABC中,AD为三角形BC边上的中线且AE=2EC,BE交AD
于G,求eq \f(AG,GD)及eq \f(BG,GE)的值.
答案
1.D 2.B 3.B 4.D 5.-eq \f(7,4)m+eq \f(13,8)n 6.eq \f(2,3)b+eq \f(1,3)c 7.eq \(AF,\s\up6(→))=a+eq \f(1,2)b,eq \(EG,\s\up6(→))=-eq \f(1,6)a+b
8.证明 设eq \(BE,\s\up6(→))=λeq \(BA,\s\up6(→)).
则eq \(OE,\s\up6(→))=eq \(OB,\s\up6(→))+eq \(BE,\s\up6(→))=eq \(OB,\s\up6(→))+λeq \(BA,\s\up6(→))
=eq \(OB,\s\up6(→))+λ(eq \(OA,\s\up6(→))-eq \(OB,\s\up6(→)))
=λeq \(OA,\s\up6(→))+(1-λ)eq \(OB,\s\up6(→))=λa+(1-λ)b.
eq \(OD,\s\up6(→))=eq \(OB,\s\up6(→))+eq \(BD,\s\up6(→))=eq \f(1,3)a+b.
∵O、E、D三点共线,∴eq \(OE,\s\up6(→))与eq \(OD,\s\up6(→))共线,
∴eq \f(λ,\f(1,3))=eq \f(1-λ,1),∴λ=eq \f(1,4).即BE=eq \f(1,4)BA.
9.C 10.D 11.eq \f(4,3)
12.证明 设eq \(AB,\s\up6(→))=b,eq \(AC,\s\up6(→))=c,
则eq \(AM,\s\up6(→))=eq \f(1,2)b+eq \f(1,2)c,eq \(AN,\s\up6(→))=eq \f(2,3)eq \(AC,\s\up6(→)),
eq \(BN,\s\up6(→))=eq \(BA,\s\up6(→))+eq \(AN,\s\up6(→))=eq \f(2,3)c-b.
∵eq \(AP,\s\up6(→))∥eq \(AM,\s\up6(→)),eq \(BP,\s\up6(→))∥eq \(BN,\s\up6(→)),
∴存在λ,μ∈R,使得eq \(AP,\s\up6(→))=λeq \(AM,\s\up6(→)),
eq \(BP,\s\up6(→))=μeq \(BN,\s\up6(→)),
又∵eq \(AP,\s\up6(→))+eq \(PB,\s\up6(→))=eq \(AB,\s\up6(→)),∴λeq \(AM,\s\up6(→))-μeq \(BN,\s\up6(→))=eq \(AB,\s\up6(→)),
∴由λeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)b+\f(1,2)c))-μeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(2,3)c-b))=b得
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)λ+μ))b+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)λ-\f(2,3)μ))c=b.
又∵b与c不共线.
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(1,2)λ+μ=1,,\f(1,2)λ-\f(2,3)μ=0.))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(λ=\f(4,5),,μ=\f(3,5).))
故eq \(AP,\s\up6(→))=eq \f(4,5)eq \(AM,\s\up6(→)),即AP∶PM=4∶1.
13.解 设eq \f(AG,GD)=λ,eq \f(BG,GE)=μ.
∵eq \(BD,\s\up6(→))=eq \(DC,\s\up6(→)),即eq \(AD,\s\up6(→))-eq \(AB,\s\up6(→))=eq \(AC,\s\up6(→))-eq \(AD,\s\up6(→)),
∴eq \(AD,\s\up6(→))=eq \f(1,2)(eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AC,\s\up6(→))).
又∵eq \(AG,\s\up6(→))=λeq \(GD,\s\up6(→))=λ(eq \(AD,\s\up6(→))-eq \(AG,\s\up6(→))),
∴eq \(AG,\s\up6(→))=eq \f(λ,1+λ)eq \(AD,\s\up6(→))
=eq \f(λ,21+λ)eq \(AB,\s\up6(→))+eq \f(λ,21+λ)eq \(AC,\s\up6(→)).
又∵eq \(BG,\s\up6(→))=μeq \(GE,\s\up6(→)),
即eq \(AG,\s\up6(→))-eq \(AB,\s\up6(→))=μ(eq \(AE,\s\up6(→))-eq \(AG,\s\up6(→))),
∴(1+μ)eq \(AG,\s\up6(→))=eq \(AB,\s\up6(→))+μeq \(AE,\s\up6(→)),
eq \(AG,\s\up6(→))=eq \f(1,1+μ)eq \(AB,\s\up6(→))+eq \f(μ,1+μ)eq \(AE,\s\up6(→)).
又eq \(AE,\s\up6(→))=eq \f(2,3)eq \(AC,\s\up6(→)),
∴eq \(AG,\s\up6(→))=eq \f(1,1+μ)eq \(AB,\s\up6(→))+eq \f(2μ,31+μ)eq \(AC,\s\up6(→)).
∵eq \(AB,\s\up6(→)),eq \(AC,\s\up6(→))不共线,
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(λ,21+λ)=\f(1,1+μ),,\f(λ,21+λ)=\f(2μ,31+μ).))解之,
得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(λ=4,,μ=\f(3,2).))∴eq \f(AG,GD)=4,eq \f(BG,GE)=eq \f(3,2).
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