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    山东省高中数学(新课标人教A版)必修三《2.1.3分层抽样》导学案
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    山东省高中数学(新课标人教A版)必修三《2.1.3分层抽样》导学案01
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    高中数学人教版新课标A必修32.1.3分层抽样学案及答案

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    这是一份高中数学人教版新课标A必修32.1.3分层抽样学案及答案,共3页。


    授课
    时间
    第 周 星期 第 节
    课型
    新授课
    主备课人
    学习
    目标
    正确理解分层抽样;
    掌握分层抽样的一般步骤;
    正确理解分层抽样、系统抽样、简单随机抽样的区别和联系,并且选择适当正确的方法进行抽样.
    重点难点
    掌握分层抽样的特点和一般步骤;
    根据实际情况选择正确的抽样方法.
    学习
    过程
    与方

    自主学习
    问题: 某校高一、高二和高三年级分别有学生1000,800和700名,为了了解全校学生的视力情况,欲从中抽取容量为100的样本,怎样抽样较为合理.
    【分析】如果在2500名学生中随机抽取100名学生作为样本,或者在三个年级中平均抽取学生组成样本,这样的样本是否合理?能否反映总体情况?
    1.分层抽样
    分层抽样的概念:将总体按其 分成若干类型,然后在每个类型中 随机抽取一定的样本.这样的抽样方法称为分层抽样
    分层抽样的步骤为:
    【小结】①分层抽样适用于总体由差异比较明显的几个部分组成的情况,是等可能抽样,它也是客观的、公平的;②分层抽样是建立在简单随机抽样或系统抽样的基础上的,由于它充分利用了已知信息,使样本具有较好的代表性,而且在各层抽样时可以根据情况采用不同的抽样方法,因此在实践中有着非常广泛的应用.
    独立完成课本例2和例3
    精讲互动
    例1 某政府机关有在编人员100人,其中副处级以上干部10人,一般干部70人,工人20人,上级机关为了了解政府机构改革意见,要从中抽取一个容量为20的样本,试确定用何种方法抽取,请具体实施抽取。
    【解】
    例2 某电视台在因特网上就观众对某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的总人数为12000人,其中持各种态度的人数如下表所示:
    很喜爱
    喜爱
    一般
    不喜爱
    2435
    4567
    3926
    10
    2
    电视台为进一步了解观众的具体想法和意见,打算从中抽取60人进行更为详细的调查,应怎样进行抽样?
    【解】
    例3 某所学校有小学部、初中部和高中部,在校小学生、初中生和高中生之比为5:2:3,且已知初中生有800人,现要从这所学校中抽取一个容量为80的样本以了解他们对某一问题的看法,应采用什么抽样方法?从小学部、初中部及高中部各抽取多少名?总体上看,平均多少名学生中抽取到一名学生?
    【解】
    达标训练
    1.某公司生产三种型号的轿车,产量分别为1200辆、6000辆、2000辆。为检验该公司的产品质量,现用分层抽样的方法抽取46辆进行检验,这三种型号的轿车应分别抽取__ ____、___ ___和___ __辆。
    2.某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额,采取如下方法:从某本50张的发票存根中随机抽取一张,如15号,然后按顺序往后将65号、115号、165号、…发票上的销售额组成一个调查样本。这种抽取样本的方法是 ( )
    (A)抽签法 (B)系统抽样
    (C)分层抽样 (D)随机数表法
    3.某班有50名学生,(其中有30名男生,20名女生)现调查平均身高,准备抽取10%,问应如何抽样?如果已知男女身高有显著不同,又应如何抽样?
    作业
    布置
    完成资料习题
    学习小结/教学
    反思
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