数学人教版9加几评课ppt课件

这是一份数学人教版9加几评课ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了明确探究问题，交流方法，探究新知等内容，欢迎下载使用。

1、通过对问题情境的探索，在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。2、初步观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3、培养学生合作学习和用数学的意识。
10＋2 ＝1210＋9 ＝1910＋6 ＝16 7＋10＝17 3＋10＝13 8＋10＝18
一、复习旧知，铺垫孕伏
问题：你们是怎么算得又快又准的？
2＋9＋8＝193＋8＋7＝186＋5＋5＝164＋7＋6＝179＋9＋1＝19
小结：看来10真是我们的好朋友，找到 它，计算就能又快又准确。
（一）创设情境，初步收集信息。
（二）收集信息，回答问题。
你能列个算式来解决吗？
问题：9＋4等于多少呢？请你把想法用自己喜欢的方式 表示出来，再和同桌同学说一说。
（三）自主探究，明确算法。
交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？
方法1——数 10、11、12、13 或1、2、3……12、13
方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里， 外面还有3盒，所以一共有13盒。
问题：为什么要把一盒饮料放进去呢，做什么用呢？
我们来梳理“凑”的过程：
（四）在操作中掌握“凑十法”。
小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。
10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝16
（五）寻找规律，加深理解。
9＋2＝119＋3＝129＋4＝139＋5＝149＋6＝159＋7＝169＋8＝179＋9＝18