苏教版必修13.4.1 函数与方程教学设计及反思
展开函数与方程
[时间:45分钟 分值:100分]
1.函数f(x)=x(x2-16)的零点是( )
A.(0,0),(4,0)
B.(-4,0),(0,0),(4,0)
C.0,4
D.-4,0,4
2.若函数f(x)=x2+2x+3a没有零点,则实数a的取值范围是( )
A.a< B.a>
C.a≤ D.a≥
3.[2010·天津卷] 函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是( )
A.(-2,-1) B.(-1,0)
C.(0,1) D.(1,2)
4.若函数f(x)=x2+ax+b的两个零点是-2和3,则不等式af(-2x)>0的解集是________.
5.下列函数中不能用二分法求零点的是( )
图K11-1
6.已知函数f(x)的图像是连续不断的,有如下对应值表:
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
f(x) | 23 | 9 | -7 | 11 | -5 | -12 | -26 |
那么函数在区间[1,6]上的零点至少有( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
7.[2011·上海八校联考] 设a,b,k是实数,二次函数f(x)=x2+ax+b满足:f(k-1)与f(k)异号,f(k+1)与f(k)异号.在以下关于f(x)的零点的命题中,真命题是( )
A.该二次函数的零点都小于k
B.该二次函数的零点都大于k
C.该二次函数的两个零点之差一定大于2
D.该二次函数的零点均在区间(k-1,k+1)内
8.已知三个函数f(x)=2x+x,g(x)=x-2,h(x)=log2x+x的零点依次为a,b,c,则( )
A.a<b<c B.a<c<b
C.b<a<c D.c<a<b
9.已知[x]表示不超过实数x的最大整数,g(x)=[x]为取整函数,x0是函数f(x)=lnx-的零点,则g(x0)等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
10.[2011·山东卷] 已知函数f(x)=logax+x-b(a>0,且a≠1).当2<a<3<b<4时,函数f(x)的零点x0∈(n,n+1),n∈N*,则n=________.
11.已知函数f(x)=若f(0)=-2,f(-1)=1,则函数g(x)=f(x)+x的零点的个数为________.
12.[2011·辽宁卷] 已知函数f(x)=ex-2x+a有零点,则a的取值范围是________.
13.已知函数f(x)=|x|+|2-x|,若函数g(x)=f(x)-a的零点个数不为0,则a的最小值为________.
14.(10分)已知函数f(x)=x3-3x+2.
(1)求f(x)的零点;
(2)求分别满足f(x)<0,f(x)=0,f(x)>0的x的取值范围;
(3)画出f(x)的大致图像.
15.(13分)若函数f(x)=ax3-bx+4,当x=2时,函数f(x)有极值-.
(1)求函数的解析式;
(2)若函数g(x)=f(x)-k有三个零点,求实数k的取值范围.
16.(12分)(1)已知关于x的二次方程x2+(m-1)x+1=0在区间[0,2]上有解,求实数m的取值范围;
(2)已知函数f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,求m的取值范围,并求出该零点.
课时作业(十一)
【基础热身】
1.D [解析] 当f(x)=x(x2-16)=0时,解得x=-4,0,4.
2.B [解析] 由题意,函数f(x)=x2+2x+3a没有零点,即方程x2+2x+3a=0无解,即方程的判别式小于零,解不等式Δ=22-4×3a<0,得a>.
3.B [解析] ∵f(-1)=2-1+3×(-1)=-<0, f(0)=20+0=1>0,∴f(-1)f(0)<0,
∴f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间为(-1,0).
4. [解析] ∵f(x)=x2+ax+b的两个零点是-2,3.
∴-2,3是方程x2+ax+b=0的两根,
由根与系数的关系知∴
∴f(x)=x2-x-6.
∵不等式af(-2x)>0,
即-(4x2+2x-6)>0⇒2x2+x-3<0,
解集为
【能力提升】
5.B [解析] 函数图像与横轴的交点的横坐标为零点,A,C,D符合,但二分法要求在区间[a,b]上,存在f(a)·f(b)<0,所以只有B不符合.
6.C [解析] 在区间[2,3]、[3,4]、[4,5]上至少各有一个零点.
7.D [解析] 由题意f(k-1)·f(k)<0,f(k)·f(k+1)<0,由零点的存在性定理可知区间(k-1,k),(k,k+1)内各有一个零点,零点可能是区间内的任何一个值,故D正确.
8.B [解析] 由于f(-1)=-1=-<0,f(0)=1>0,故f(x)=2x+x的零点a∈(-1,0).
因为g(2)=0,故g(x)的零点b=2.
因为h=-1+=-<0,h(1)=1>0,
故h(x)的零点c∈,因此a<c<b.
9.B [解析] 因为f(2)=ln2-1<0,f(3)=ln3->0,故x0∈(2,3),g(x0)=[x0]=2.
10.2 [解析] 因为2<a<3,所以loga2<1=logaa<loga3,因为3<b<4,所以b-2>1>loga2,b-3<1<loga3,所以f(2)·f(3)=(loga2+2-b)·(loga3+3-b)<0,所以函数的零点在(2,3)上,所以n=2.
11.3 [解析] f(0)=-2,即-02+b·0+c=-2,c=-2;f(-1)=1,即-(-1)2+b·(-1)+c=1,故b=-4.
故f(x)=g(x)=f(x)+x=令g(x)=0,
则-2+x=0,解得x=2;-x2-3x-2=0,解得x=-2
或-1,故函数g(x)有3个零点.
12.(-∞,2ln2-2] [解析] 由于f(x)=ex-2x+a有零点,即ex-2x+a=0有解,所以a=-ex+2x.
令g(x)=-ex+2x,由于g′(x)=-ex+2,
令g′(x)=-ex+2=0,解得x=ln2.
当x∈(-∞,ln2)时,g′(x)=-ex+2>0,此时g(x)为增函数;当x∈(ln2,+∞)时,g′(x)=-ex+2<0,此时g(x)为减函数.
所以,当x=ln2时,函数g(x)=-ex+2x有最大值2ln2-2,即g(x)=-ex+2x的值域为(-∞,2ln2-2],所以a∈(-∞,2ln2-2].
13.2 [解析] 由于f(x)=|x|+|2-x|=
所以f(x)的最小值等于2,要使f(x)-a=0有解,应a≥2,即a的最小值为2.
14.[解答] f(x)=x3-3x+2=x(x-1)(x+1)-2(x-1)
=(x-1)(x2+x-2)=(x-1)2(x+2).
(1)令f(x)=0,得函数f(x)的零点为x=1和x=-2.
(2)令f(x)<0,得x<-2;
令f(x)=0得x=1或x=-2;令f(x)>0,
得-2<x<1或x>1.
所以满足f(x)<0的x的取值范围是(-∞,-2);
满足f(x)=0的x的取值范围是{1,-2};
满足f(x)>0的x的取值范围是(-2,1)∪(1,+∞).
(3)函数f(x)的大致图像如图所示.
15.[解答] (1)由题意可知f′(x)=3ax2-b,
于是解得
故所求的解析式为f(x)=x3-4x+4.
(2)由(1)可知f′(x)=x2-4=(x-2)(x+2),
令f′(x)=0,得x=2或x=-2.
当x变化时,f′(x)、f(x)的变化情况如下表所示:
x | (-∞,-2) | -2 | (-2,2) | 2 | (2,+∞) |
f′(x) | + | 0 | - | 0 | + |
f(x) | | | - | |
因此,当x=-2时,f(x)有极大值;
当x=2时,f(x)有极小值-.
所以函数的大致图像如图.
故要使g(x)=f(x)-k有三个零点,实数k的取值范围是-<k<.
【难点突破】
16.[解答] (1)设f(x)=x2+(m-1)x+1,x∈[0,2],
①若f(x)=0在区间[0,2]上有一解,
∵f(0)=1>0,则应有f(2)<0,
即f(2)=22+(m-1)×2+1<0,∴m<-.
②若f(x)=0在区间[0,2]上有两解,则
∴
∴∴-≤m≤-1,
由①②可知m≤-1.
(2)∵f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,
即方程(2x)2+m·2x+1=0仅有一个实根,
设2x=t(t>0),则t2+mt+1=0.
当Δ=0时,即m2-4=0,
m=-2时,t=1,m=2时,t=-1不合题意,舍去,
∴2x=1,x=0符合题意.
当Δ>0,即m>2或m<-2时,
t2+mt+1=0有一正一负两根,
则t1t2<0,这与t1t2=1>0矛盾.
∴这种情况不可能,
综上可知:m=-2时,f(x)有唯一零点,该零点为x=0.
高中苏教版第3章 指数函数、对数函数和幂函数3.4 函数的应用3.4.1 函数与方程教案: 这是一份高中苏教版第3章 指数函数、对数函数和幂函数3.4 函数的应用3.4.1 函数与方程教案,共2页。教案主要包含了问题情境,学生活动,数学运用,要点归纳与方法小结,作业等内容,欢迎下载使用。
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