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    溧水县第二高级中学数学教学案必修1:第22课时《指数函数》1(苏教版)教案

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    苏教版必修1第3章 指数函数、对数函数和幂函数3.1 指数函数3.1.2 指数函数教案设计

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    这是一份苏教版必修1第3章 指数函数、对数函数和幂函数3.1 指数函数3.1.2 指数函数教案设计,共5页。教案主要包含了建构数学,例题分析,随堂练习,回顾反思,基础题等内容,欢迎下载使用。
    总 课 题指数函数分课时第3课时总课时总第22课时分 课 题指数函数(1  新 授 课教学目标了解指数函数的概念;会画指数函数的图象及由图象得出指数函数的性质.重  点指数函数的图象和性质难  点指数函数图象和性质的分类讨论一、问题情景P49通过考古中利用14C的衰减来测定古生物年代的例子,分析函数关系二、建构数学1、指数函数的定义2、指数函数的图象和性质       定义域  值域  图象过定点  单调性  、例题分析1、比较大小(1)       (2)       (3)   2(1)已知,求实数的取值范围;   (2)已知,求实数的取值范围。       3、下列函数是指数函数的是                              ( 填序号)1     2     3     4 4、函数的图象必过定点                   5、若指数函数R上是增函数,求实数的取值范围。    、随堂练习1、如果指数函数R上的单调减函数,那么取值范围是               A            B          C        D  2、下列关系中,正确的是                                                         A      B      C      D  3、比较下列各组数大小:1         2        3    4、函数在区间[-12]上的最大值为          ,最小值为             函数在区间[-12]上的最大值为          ,最小值为           、回顾反思1、指数函数的定义、图象及性质。课后作业班级:高一        姓名__________一、基础题1、求满足下列条件的实数的范围:1                              2                       3                          4                       2、已知下列不等式,试比较的大小:1           2           3          3、下列函数中,在R上是减函数的是                1            2            3          44、若指数函数的图象经过点,求该函数的表达式并指出它的定义域、值域和单调区间。       二、提高题5、若,则下列不等式成立的是            1          2           3         4 6、解下列方程:1                 2                  3      三、能力题7、解下列不等式1          2         3          4          8、已知函数上的最大值比最小值多2,求的值。                   

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