初中数学青岛版七年级上册6.4 整式的加减教学设计
展开1、合并同类项
2、去括号再合并同类项
【当堂检测】
1、化简:
(1) (2)
(3) (4)
2、化简求值:
其中,
3、当,时,,那么当,时,代数式的值?
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