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2021学年第四单元 自然界的水综合与测试课后复习题
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这是一份2021学年第四单元 自然界的水综合与测试课后复习题，共11页。试卷主要包含了快乐点击，积累运用，情景分析，实验探究，神机妙算等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16F—19
一、快乐点击(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。下列每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)
1.下列关于水的说法错误的是( )
A.用活性炭可除去水中的色素和异味B.可用肥皂水区分硬水和软水 C. 电解水时,正极产生氢气,负极产生氧气D.生活污水需集中处理后再排放2.下图中的符号表示氢气化学式的是( )
3.下列选项中关于水的说法正确的是( )
A.生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B.液态水转化为水蒸气,水分子体积增大C. 电解水得到的氢气和氧气质量比约为 2∶1D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子 4. 下列属于氧化物的是()
A.O2B.SO2C.KClD.NaOH
下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是() A.N2B.OC.CuD.CO2
用如图所示的装置进行电解水实验,有以下描述,其中正确的是()
①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度加快②甲、乙两试管内收集到的气体的体积
比约为 2∶1③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
A.①②③④B.③C.①②D.①②③ 7.下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是 ()
+2
①2SO2②Mg2+③CO2④CuSO4⑤O2-⑥H2O2
A.表示分子个数的是①B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④D.③⑥中的“2”表示一个分子中含有某种原子个数 8.
右图是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是()
该净水器能降低水的硬度
活性炭的主要作用是杀菌消毒
净水器中的活性炭发生了化学变化
水流下进上出是为了提高净化效果
9.(2017 江西中考)我省参与制造的 C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅
(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4 价,则氮元素的化合价为() A.-3 价B.+2 价C.+3 价D.+4 价
10.关于水的净化过程描述错误的是( ) A.加入明矾使小颗粒凝聚
通入氯气杀菌消毒
通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质二、积累运用(共 29 分)
11.(5 分)“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题:
鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有 。
水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。
蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释 。
电解一定量的水,当其中一个电极产生 5 mL 气体时,另一电极产生的气体体积可能是
mL 或 mL。
12.(8 分)(1)用化学符号表示:一个氢原子 ;两个二氧化碳分子 。
(2)根据“P2O5”回答:在五氧化二磷中,磷元素的化合价 价;磷元素与氧元素的质量比为 。
13.(8 分)水是生命之源,是人类宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识。
如图是自来水厂净水过程示意图:
自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有 。
A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附
小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用 ,在家中把硬水转化为软水的最好方法是 。
许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是 。(4)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”,这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防治水体污染。请举一例节约用水的做法: 。
14.(8 分)小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤。请问:
加入明矾的作用是 ,图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。
过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 。
经改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得纯水。他的说法是否正确?
(填“正确”或“不正确”),理由是 ,要制得纯水需要采用的净化方法是 。
三、情景分析(10 分)
15.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
从微观角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。(3) 从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
(4)从资源角度看:水是生命之源。
看到右侧漫画,你的感想是 (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
四、实验探究(20 分)
16.(2017 黑龙江龙东中考)(8 分)2017 年 3 月 22 日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周” 的第一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。(2)可用 检验该水样是硬水还是软水。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。(4)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。
①工业废水达标处理后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理使用化肥和农药
17.(12 分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。
A.蒸馏水B.河水C.自来水
用如图甲装置进行电解水的实验,b 中收集到的气体是 。该实验说明水是由
组成的。
云南水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 。
请举一例生活中节约用水的具体措施: 。
五、神机妙算(11 分)
18.(6 分)氟乙酸甲酯(化学式为 C3H5FO2)是有毒液体,在燃料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。
氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 。
一般成人接触 400 mg 氟乙酸甲酯就会急性中毒,如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素 57 mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会产生急性中毒。
19.(5 分)现代社会的生产和生活需要消耗大量能源。“高能气”是近年才上市的一种新燃料。其化学式可表示为CxHy。它具有燃烧充分、火力猛、汽化快,且不受环境温度的影响等优点。但由于价格比较贵,一般在大饭店中才使用,家庭燃料中还未推广。
“高能气”属于 (填“单质”或“化合物”)。
经过实验测定:该化合物中碳元素与氢元素的质量比为 9∶2,试推算该化合物的分子式为 。
试计算多少克“高能气”中含碳元素 3.6 g?(写出计算步骤)
参考答案
一、快乐点击(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。下列每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)
1.C电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,故选C。2.A
3.D生活中采取煮沸的方法将硬水软化;液态水转化为水蒸气,水分子间隔变大,分子体积不增大;电
解水得到的氢气和氧气的体积比约为 2∶1,不是质量比;分子是保持物质化学性质的最小粒子,故保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
4.B氧化物是由两种元素组成,且一种元素是氧元素的化合物。A 属于单质,B 属于氧化物,C 不含氧, 不是氧化物,D 含有三种元素,不是氧化物。
5.CN2属于化学式,不能表示氮元素,也不能表示一个氮原子,只能表示一种物质,故A 不符合题意;O 可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示氧气这一物质,故B 选项错误;Cu 属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一物质,故C 选项符合题意;CO2 是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故D 选项不符合题意。
6.A在水中加入少量硫酸,可增强水的导电性,加快电解速度;与正极相连的试管中产生氧气,能使带火星的木条复燃,与负极相连的试管中产生的是氢气,能燃烧,且产生氢气与氧气的体积比约为 2∶1。
7.A 以上五个化学用语中都有“2”,其含义分别是:①中前面的 2 表示二氧化硫的分子个数,右下角的2 表示一个二氧化硫分子中所含的氧原子个数;②中右上角的 2 表示镁离子所带的电荷数;③中右下角的 2 表示一个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子;④中铜元素正上方的 2 表示铜的化合价;⑤中右上
角的 2 表示氧离子所带的电荷数;⑥中右下角的 2 表示过氧化氢中所含的氢、氧原子个数。故只有
A 不正确,因为①中的两个 2 含义不同。
8.D
9.A根据化合物中各元素正负化合价代数和为 0 可知,氮元素的化合价为[0-(+4×3)]÷4=-3 价。
10.C
二、积累运用(共 29 分)
11.答案 (1)氧气(“氧分子”“O2”等合理答案均给分)
(2)生活污染(“放射性水污染”“富营养化污染”“病原微生物污染”等合理答案均给分) (3)
温度升高,分子在水中的扩散速率加快,从而加速蔗糖溶解(合理答案均给分) (4)2.5 10(两空答案可以互换)
解析 (1)鱼类的呼吸离不开氧气,说明水中溶有氧气。(2)水体污染有三个方面:工业污染、农业污染、生活污染。(3)分子运动的快慢与温度有关,温度越高运动越快。(4)电解水时产生的氢气与氧气的体积比为 2∶1,当 5 mL 是氢气时,则另一电极上的气体体积为 2.5 mL;当 5 mL 是氧气时,则另一电极上的气体体积为 10 mL。
12.答案 (1)H2CO2(2)+531∶40
13.答案 (1)ABE(2)肥皂水煮沸(3)防止生成物熔化溅落使瓶底炸裂(4)刷牙用口杯接水;工业用水重复利用;洗衣水用来拖地后再冲厕所;园林采用喷灌浇水;生活污水集中处理达标后再利用等14.答案 (1)吸附小颗粒泥尘,使其沉淀玻璃棒引流防止液体溅出
滤纸破损或液面高于滤纸边缘
不正确水中仍然含有一些可溶性的物质蒸馏
三、情景分析(10 分)
15.答案 (1)氢、氧两种元素(2)水分子
(3)电
(4)(从漫画入手)钻透地球寻求生命之水;(从节水广告语入手)或节约每一滴水(或无节制浪费水 资源,看到的最后一滴水将是我们的眼泪);(从节水措施入手)或在公共场所和家庭中使用节水龙头(或
重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等)(其他合理答案均可得分)
解析 从宏观角度看:水是由氢、氧两种元素组成的;从微观上看:水是由水分子构成的;水通电分解是将电能转化为化学能;第(4)题为开放型题目,可从漫画入手也可从节水广告语或节水措施入手。
四、实验探究(20 分)
16.答案 (1)玻璃棒(2)肥皂水(3)煮沸(4)②③
解析(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。(2)可用肥皂水区分硬水和软水。加肥皂水后, 泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水。(3)煮沸可以将硬水中的钙、镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。(4)②随意丢弃废旧电池,③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水会造成水体污染。
17.答案 (1)A(2)氧气氢元素和氧元素(3)肥皂水煮沸吸附作用,除色、除味(4)用淘米水浇花(合理即可)
解析 (1)混合物由两种或两种以上的物质组成,河水、自来水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成, 蒸馏水是除去了水中的所有杂质,可以看作纯净物。(2)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,可知 b 中收集到的较少的气体是氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
区分硬水和软水的方法是:加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;在生活中降低水的硬度 的方法是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;活性炭有吸附作用,能吸附色素、异味等。(4)生活中节约用水
的具体措施有:用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。
五、神机妙算(11 分)
18.答案 (1)36∶5∶19∶32
92
氟乙酸甲酯中氟元素的质量分数为19×100%,
92
则某物品上含有氟乙酸甲酯为 57 mg÷(19×100%)=276 mg<400 mg,不会引起急性中毒。
解析 (1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧四种元素的质量比为(12×3)∶(1×5)∶19∶(16×2)=36∶5∶19∶ 32。
19.答案 (1)化合物(2)C3H8
解:设“高能气”的质量为 x,则有:
12×3
x× 44 ×100%=3.6 g
x=4.4 g
答:4.4 g“高能气”中含碳元素 3.6 g。
解析 (1)“高能气”由两种元素组成,属于化合物。(2)化学式中各元素的质量比为 12x∶y=9∶2,得 x∶ y=3∶8,则其化学式为 C3H8。(3)利用“高能气”中碳元素的质量除以碳元素的质量分数可求得“高能气”的质量。
可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16F—19
一、快乐点击(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。下列每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)
1.下列关于水的说法错误的是( )
A.用活性炭可除去水中的色素和异味B.可用肥皂水区分硬水和软水 C. 电解水时,正极产生氢气,负极产生氧气D.生活污水需集中处理后再排放2.下图中的符号表示氢气化学式的是( )
3.下列选项中关于水的说法正确的是( )
A.生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B.液态水转化为水蒸气,水分子体积增大C. 电解水得到的氢气和氧气质量比约为 2∶1D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子 4. 下列属于氧化物的是()
A.O2B.SO2C.KClD.NaOH
下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是() A.N2B.OC.CuD.CO2
用如图所示的装置进行电解水实验,有以下描述,其中正确的是()
①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度加快②甲、乙两试管内收集到的气体的体积
比约为 2∶1③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
A.①②③④B.③C.①②D.①②③ 7.下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是 ()
+2
①2SO2②Mg2+③CO2④CuSO4⑤O2-⑥H2O2
A.表示分子个数的是①B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④D.③⑥中的“2”表示一个分子中含有某种原子个数 8.
右图是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是()
该净水器能降低水的硬度
活性炭的主要作用是杀菌消毒
净水器中的活性炭发生了化学变化
水流下进上出是为了提高净化效果
9.(2017 江西中考)我省参与制造的 C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅
(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4 价,则氮元素的化合价为() A.-3 价B.+2 价C.+3 价D.+4 价
10.关于水的净化过程描述错误的是( ) A.加入明矾使小颗粒凝聚
通入氯气杀菌消毒
通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质二、积累运用(共 29 分)
11.(5 分)“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题:
鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有 。
水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。
蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释 。
电解一定量的水,当其中一个电极产生 5 mL 气体时,另一电极产生的气体体积可能是
mL 或 mL。
12.(8 分)(1)用化学符号表示:一个氢原子 ;两个二氧化碳分子 。
(2)根据“P2O5”回答:在五氧化二磷中,磷元素的化合价 价;磷元素与氧元素的质量比为 。
13.(8 分)水是生命之源,是人类宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识。
如图是自来水厂净水过程示意图:
自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有 。
A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附
小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用 ,在家中把硬水转化为软水的最好方法是 。
许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是 。(4)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”,这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防治水体污染。请举一例节约用水的做法: 。
14.(8 分)小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤。请问:
加入明矾的作用是 ,图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 。
过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 。
经改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得纯水。他的说法是否正确?
(填“正确”或“不正确”),理由是 ,要制得纯水需要采用的净化方法是 。
三、情景分析(10 分)
15.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:
从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
从微观角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。(3) 从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。
水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。
(4)从资源角度看:水是生命之源。
看到右侧漫画,你的感想是 (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
四、实验探究(20 分)
16.(2017 黑龙江龙东中考)(8 分)2017 年 3 月 22 日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周” 的第一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。(2)可用 检验该水样是硬水还是软水。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。(4)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。
①工业废水达标处理后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理使用化肥和农药
17.(12 分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。
A.蒸馏水B.河水C.自来水
用如图甲装置进行电解水的实验,b 中收集到的气体是 。该实验说明水是由
组成的。
云南水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 。
请举一例生活中节约用水的具体措施: 。
五、神机妙算(11 分)
18.(6 分)氟乙酸甲酯(化学式为 C3H5FO2)是有毒液体,在燃料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途。
氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 。
一般成人接触 400 mg 氟乙酸甲酯就会急性中毒,如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素 57 mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会产生急性中毒。
19.(5 分)现代社会的生产和生活需要消耗大量能源。“高能气”是近年才上市的一种新燃料。其化学式可表示为CxHy。它具有燃烧充分、火力猛、汽化快,且不受环境温度的影响等优点。但由于价格比较贵,一般在大饭店中才使用,家庭燃料中还未推广。
“高能气”属于 (填“单质”或“化合物”)。
经过实验测定:该化合物中碳元素与氢元素的质量比为 9∶2,试推算该化合物的分子式为 。
试计算多少克“高能气”中含碳元素 3.6 g?(写出计算步骤)
参考答案
一、快乐点击(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。下列每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)
1.C电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,故选C。2.A
3.D生活中采取煮沸的方法将硬水软化;液态水转化为水蒸气,水分子间隔变大,分子体积不增大;电
解水得到的氢气和氧气的体积比约为 2∶1,不是质量比;分子是保持物质化学性质的最小粒子,故保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
4.B氧化物是由两种元素组成,且一种元素是氧元素的化合物。A 属于单质,B 属于氧化物,C 不含氧, 不是氧化物,D 含有三种元素,不是氧化物。
5.CN2属于化学式,不能表示氮元素,也不能表示一个氮原子,只能表示一种物质,故A 不符合题意;O 可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示氧气这一物质,故B 选项错误;Cu 属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一物质,故C 选项符合题意;CO2 是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故D 选项不符合题意。
6.A在水中加入少量硫酸,可增强水的导电性,加快电解速度;与正极相连的试管中产生氧气,能使带火星的木条复燃,与负极相连的试管中产生的是氢气,能燃烧,且产生氢气与氧气的体积比约为 2∶1。
7.A 以上五个化学用语中都有“2”,其含义分别是:①中前面的 2 表示二氧化硫的分子个数,右下角的2 表示一个二氧化硫分子中所含的氧原子个数;②中右上角的 2 表示镁离子所带的电荷数;③中右下角的 2 表示一个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子;④中铜元素正上方的 2 表示铜的化合价;⑤中右上
角的 2 表示氧离子所带的电荷数;⑥中右下角的 2 表示过氧化氢中所含的氢、氧原子个数。故只有
A 不正确,因为①中的两个 2 含义不同。
8.D
9.A根据化合物中各元素正负化合价代数和为 0 可知,氮元素的化合价为[0-(+4×3)]÷4=-3 价。
10.C
二、积累运用(共 29 分)
11.答案 (1)氧气(“氧分子”“O2”等合理答案均给分)
(2)生活污染(“放射性水污染”“富营养化污染”“病原微生物污染”等合理答案均给分) (3)
温度升高,分子在水中的扩散速率加快,从而加速蔗糖溶解(合理答案均给分) (4)2.5 10(两空答案可以互换)
解析 (1)鱼类的呼吸离不开氧气,说明水中溶有氧气。(2)水体污染有三个方面:工业污染、农业污染、生活污染。(3)分子运动的快慢与温度有关,温度越高运动越快。(4)电解水时产生的氢气与氧气的体积比为 2∶1,当 5 mL 是氢气时,则另一电极上的气体体积为 2.5 mL;当 5 mL 是氧气时,则另一电极上的气体体积为 10 mL。
12.答案 (1)H2CO2(2)+531∶40
13.答案 (1)ABE(2)肥皂水煮沸(3)防止生成物熔化溅落使瓶底炸裂(4)刷牙用口杯接水;工业用水重复利用;洗衣水用来拖地后再冲厕所;园林采用喷灌浇水;生活污水集中处理达标后再利用等14.答案 (1)吸附小颗粒泥尘,使其沉淀玻璃棒引流防止液体溅出
滤纸破损或液面高于滤纸边缘
不正确水中仍然含有一些可溶性的物质蒸馏
三、情景分析(10 分)
15.答案 (1)氢、氧两种元素(2)水分子
(3)电
(4)(从漫画入手)钻透地球寻求生命之水;(从节水广告语入手)或节约每一滴水(或无节制浪费水 资源,看到的最后一滴水将是我们的眼泪);(从节水措施入手)或在公共场所和家庭中使用节水龙头(或
重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等)(其他合理答案均可得分)
解析 从宏观角度看:水是由氢、氧两种元素组成的;从微观上看:水是由水分子构成的;水通电分解是将电能转化为化学能;第(4)题为开放型题目,可从漫画入手也可从节水广告语或节水措施入手。
四、实验探究(20 分)
16.答案 (1)玻璃棒(2)肥皂水(3)煮沸(4)②③
解析(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。(2)可用肥皂水区分硬水和软水。加肥皂水后, 泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水。(3)煮沸可以将硬水中的钙、镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。(4)②随意丢弃废旧电池,③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水会造成水体污染。
17.答案 (1)A(2)氧气氢元素和氧元素(3)肥皂水煮沸吸附作用,除色、除味(4)用淘米水浇花(合理即可)
解析 (1)混合物由两种或两种以上的物质组成,河水、自来水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成, 蒸馏水是除去了水中的所有杂质,可以看作纯净物。(2)用如图甲装置进行电解水的实验,根据氧气与氢气体积的多少,可知 b 中收集到的较少的气体是氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
区分硬水和软水的方法是:加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;在生活中降低水的硬度 的方法是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;活性炭有吸附作用,能吸附色素、异味等。(4)生活中节约用水
的具体措施有:用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。
五、神机妙算(11 分)
18.答案 (1)36∶5∶19∶32
92
氟乙酸甲酯中氟元素的质量分数为19×100%,
92
则某物品上含有氟乙酸甲酯为 57 mg÷(19×100%)=276 mg<400 mg,不会引起急性中毒。
解析 (1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧四种元素的质量比为(12×3)∶(1×5)∶19∶(16×2)=36∶5∶19∶ 32。
19.答案 (1)化合物(2)C3H8
解:设“高能气”的质量为 x,则有:
12×3
x× 44 ×100%=3.6 g
x=4.4 g
答:4.4 g“高能气”中含碳元素 3.6 g。
解析 (1)“高能气”由两种元素组成,属于化合物。(2)化学式中各元素的质量比为 12x∶y=9∶2,得 x∶ y=3∶8,则其化学式为 C3H8。(3)利用“高能气”中碳元素的质量除以碳元素的质量分数可求得“高能气”的质量。
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