人教版三年级下册1 位置与方向（一）课文配套ppt课件

这是一份人教版三年级下册1 位置与方向（一）课文配套ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，探究新知，描述行走路线的方法，以出发点为观测点，从大门出发，观测点，你有什么发现，线路1，线路2等内容，欢迎下载使用。

1.能够用给定的一个方向，辨认其余的七个方向，会看简单的路线图（八个方向），并描述行走路线。2.通过合作学习，了解到达同一目的地可以有不同的行走路线。3. 进一步感受方位知识与日常生活的密切联系，激发学习方位知识的兴趣，培养应用方位知识的意识。
【重点】 运用给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并准 确描述行走路线。【难点】 体会方位概念的相对性。
1.你能准确的说出其他七个方向吗？
我要去看熊猫，应该向什么方向走呢？
我先去看狮子，再去猴山，应该怎么走呢？
（1）帮小平和文文解决他们的问题。
小平和文文遇到了什么问题？
用“先向……然后向……最后向……”的方式把行走路线描述出来。
根据方向标确定各动物馆所在的位置：
海洋馆在狮山的( )。
猩猩馆在狮山的( )，
大象馆在狮山的( )，
狮山在动物园的( )，
熊猫馆在狮山的( )方向，
飞禽馆在狮山的( )方向，
长颈鹿馆在狮山的( )方向，
猴山在狮山的( )方向。
小平看熊猫的行走路线1：
小平看熊猫的行走路线2：
小平看熊猫的行走路线3：
各场所的位置是相对的，选取的观测点不同，确定的方向也不同。
文文先去看狮子，再去猴山的行走路线1：
文文先去看狮子，再去猴山的行走路线2：
要求：1.你想去哪个馆参观，如何描述行走路线。2.同桌互相提出问题，并且试着解答。
从大门出发，去飞禽馆怎么走？
从猴山出发，去海洋馆怎么走？
从长颈鹿馆出发，去猩猩馆怎么走？
（1）从飞禽馆到昆虫馆，先向（ ）走到游乐场， 再向（ ）走到昆虫馆。
按上北下南、左西右东绘制的。
（2）从冷饮店到摇摇车，先向（ ）走到游乐场， 再向（ ）走到摇摇车。
（1）从学校出发向（ ）走到邮局，再向东走可以 到（ ）家。
（2）小亮家在学校的（ ）方向，他放学回家先向（ ）走到超市，再向（ ）走到家。
（3）张老师从学校出发去四位同学家家访，路线是：
3.如图是1路公交车的行车路线图。
（1）说一说从火车站到动物园的行车路线。
解决此类问题时，可以利用方向的相对性进行描述。
（2）说一说从动物园到火车站的行车路线。
4.说一说公交车行驶的路线。
（1）公交车从博物馆出发，先向（ ）行驶到邮局，再向（ ）行驶到商店，再向（ ）行驶到医院，再向（ ）行驶到图书馆，再向（ ）行驶到少年宫，再向（ ）行驶到电影院，再向（ ）行驶到学校，最后向（ ）行驶到百货大楼。
（2）说一说公交车返回时的行驶路线。
公交车从百货大楼出发，
再向东北行驶到少年宫，
最后向西北行驶到博物馆。
（1）森林里的小动物各住在什么位置？
（教材第10页第5题）
西北与东南相对，西南和东北相对。
小松鼠住在森林的西北角，
小兔子住在森林的西南角，
小刺猬住在森林的东南角，
小鹿住在森林的东北角。
（2）小熊的送货路线是
1.从小兔家到小狗家有多少种不同的走法？
先到小猴家有3种不同的走法，先到小鹿家和小松鼠家都各有3种不同的走法。
我能在夜空中找到北斗星。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。