小学数学人教版三年级下册1 位置与方向(一)课文配套ppt课件
展开1.结合具体情境,认识东北、东南、西北、西南四个方向。2. 能够根据给定的一个方向辨认出其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。3.进一步体会数学与日常生活的密切联系,培养应用数学知识解决实际问题的能力。
【重点】 根据给定的一个方向辨认出其余七个方向。 【难点】 运用数学知识解决实际问题。
餐厅在校园的( )角,存车处在校园的( )角,科技楼在校园的( )角。
餐厅在存车处的( )角,科技楼在多功能厅的( )方向,多功能厅在科技楼的( )方向。
操场是校园的中心,可以以操场为观测点。
如何描述这几个建筑物的位置?
指南针可以帮助我们辨别方向。
抽象出校园的平面示意图:
认识东北、东南、西北、西南四个方向:
东北、东南、西南、西北依次按顺时针方向排列。
辨认东北、东南、西北、西南四个方向的方法:
在东、南、西、北四个方向中先确定一个方向;
确定东南、西南、东北、西北四个方向。
(1)根据同一观测点,确定其他场所的位置:
如何确定各场所的位置?
存车处在校园的东南角;
科技楼在校园的西南角;
多功能厅在校园的东北角;
确定一个场所在另一个场所的什么方向,就要以另一个场所为观测点。
(2)根据不同观测点,确定其他场所的位置:
以存车处为观测点,餐厅在存车处的正北和正西方向之间,即餐厅在存车处的西北方向。
以多功能厅为观测点,科技楼在多功能厅的西南方向。
以科技楼为观测点,多功能厅在科技楼的东北方向。
各个场所的位置是相对的,选取的观测点不同,确定的方向就不同。
餐厅在存车处的( )角,科技楼在多功能厅的( )方向,多功能厅在科技楼的( )方向。
1.在圆圈里填写相应的方向。
先确定东南西北四个方向,再确定其他四个方向。
2.你能帮助它们找到各自的家吗?在括号里填上小动物的名字。
看方向时,先找观测点哦!
小猴家在体育馆的东北方向。小狗家在体育馆的东南方向。小兔家在体育馆的西北方向。小马家在体育馆的西南方向。
我家在学校的东南方向。
3.在黑板上标出自己家的位置,并说一说自己家在学校的什么方向。
(教材第7页“做一做”)
4.如图是芳芳卧室的平面示意图,看图填一填。
(1)门在卧室的( )面。
(2)电脑在卧室的( )角,书柜在卧室的( )角。
(3)卧室的东南角放的是( )。
(4)收藏品陈列在卧室( )面的墙壁上。
(5)衣柜在鱼缸的( )方向,在床的( )面。
(3)玲玲家在公园的( )方向,公园在玲玲家 的( )方向。
(4)王刚家在李明家的( )方向,在玲玲家的( )面。
1.根据所提供的信息,完成游乐场示意图。
某游乐场的最南面是游泳馆,游泳馆的北面是摩天轮;摩天轮的东北方向是蔬果城堡;摩天轮的东南方是娃娃跳;摩天轮的东面是金鱼池;摩天轮的西面是组合滑梯。
2.根据下面的描述,请你给同学们排排队。
9个同学排成三排做操,明明在正中间,丽丽在明明的西北方向,红红在明明的东北方向,平平在丽丽和红红的中间,乐乐、平平和明明站成一列,乐乐的东面是莹莹,乐乐的西面是鹏鹏,莹莹和红红的中间是彬彬,鹏鹏和丽丽的中间是文文,请你给他们排一排队。
先找观测点,再明确所找的位置在观测点的什么方向。
(一)认识东北、东南、西南、西北四个方向:
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