2020-2021学年1 位置与方向（一）教学演示课件ppt

这是一份2020-2021学年1 位置与方向（一）教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了东与西相对，南与北相对，指南针，巩固练习，动物园导游图，拓展知识，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。
我们来完成 校园的示意图
存车处在校园的 角
从图中你获得了什么信息？
餐厅在校园的 角
科技楼在校园的 角
多功能厅在校园的 方向
早在2000多年前我们的祖先就发明了指南针，无论把它放在什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它人们就不会迷失方向了。
《认识东北、东南、西北、西南》教学设计
小学三年级《数学》教科书
：人教版小学数学三年级上册第一单元
认识东北、东南、西北、西南
知道东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描绘物体所在
学生通过认识东、南、西、北，在此基础上，让学生辨认东北、
西北、东南、西南四个方向，并能用这些方位词表述物体相互之间的
第一部分：让学生辨认东北、东南、西北、西南四个方向。
把学生再次带到操场上，
东西南北四个方向，有了这一基础，学生再辨认东北、东南、西北、
西南四个方向就很简单了，
然后指出操场或者教室各个方向分别有什
么，或者什么物体在哪个方向上。与实验教材相比，不再要求根据一
个方向（东、南、西或北）来辨认这四个方向，只要知道这四个方向
了解在平面图上如何表示方向，
学生已经在生活中积累了一定的方位，已能辨别出东、南、西、
北四个方向，但学生的这些知识仅仅停留在经验的层面上，因此，从
东、南、西、北四个方位，拓展到东北、东南、西北、西南的方位是
本节课的学习正是建立在学生这些认识的基础上进行
、使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外，还有东南、
东北、西南、西北这四个方向。
、结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北）
的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
、借助各种活动，让学生体验数学与生活的密切联系，进一步
、培养学生收集信息的能力，进行爱国主义教育。
认识东南、东北、西南、西北等四个方向，能够用给定的一个方
向辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
在具体环境中给定一个方向（东、南、西或北）
七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
借助指南针盘面上的标记认识东南、
西南、西北这四个方向等活动
．确定一个方向辨认其余七个方向活动，以及巩固练习的第
找出校园的东南方和西北方有什么建筑的活动，以及巩固练
、查找有关指南针的资料。
、寻找生活中什么时候会用到方位的知识。
（出示课本情境图）通过前几堂课的学习小明学会辨认东、西、
南、北四个方向。今天他带了一个指示方向的工具，再次来到校园中
准备继续学习更多与方向有关的知识。
三、亲身实践，接受新知
、了解指南针的历史和使用方法，增强民族自豪感。
（出示指南针图）由学生汇报交流预习
归纳，并重点指导怎样利用指南针辨别方向：
指南针是用来指示方向的。早在
多年前，我们的祖先就用磁石
制作了指示方向的仪器──司南，
指南针盘面上的指针受地球磁场的影响，
白色的一头总是指向南。
人们根据这一原理利用指
、根据指南针现在的指示说说校园里东、西、南、北四个方向各
（北面是教学楼，南面是花坛，东面是图书馆，西面是
、借助指南针盘面上的标记认识东南、东北、西南、西北这四个
食堂分别在校园的什么位置？你是怎么知道的？
引导学生归纳：从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南
之间的方向就叫东南。从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北，
西和南之间的方向就叫西南。
、找出校园的东南方和西北方有什么建筑。
、给出一个方向由学生讨论后制成方向板。
、利用方向板辨认教室中的八个方向。
、坐在座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位
、这堂课学了什么？你有什么收获？
：生活中什么时候会用到方位的知识。
小象迷路了，你能帮帮他吗？
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。（2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。（3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
（4）饭店在 的（ ）方 车站在 的（ ）方。
1、小红家在小明家的哪个方向上？
小红家在小明家的东北方向上。
2、小明家在小红家的哪个方向上？
小明家在小红家的西南方向上。
熊猫馆在西北角，去熊猫馆该怎样走？
生活中什么时候会用到方位的知识？
3、能在夜空中找到北斗星。
4、燕子每年都从北方飞往南方过冬。
5、 今天刮的是西北风。
1、看太阳认方向，太阳升起的一方是东，落山的方向是西