七年级下册1 轴对称现象课文配套课件ppt

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第五章生活中的轴对称七年级数学北师版·下册5.1 轴对称现象授课人：XXXX教学目标1.通过展示轴对称图形的图片，初步认识轴对称图形.2.能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.（重点）新课导入新课导入新知探究新知探究它们有什么共同的特点？沿中间线对折可重合.新知探究 如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.轴对称图形对称轴am轴对称和轴对称图形新知探究你能举出一些轴对称图形的例子吗？新知探究A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z全班总动员游戏规则: 每人轮流按顺序报一个字母.如果你认为你所报的字母的形状是一个轴对称图形，你就迅速站起来报出,并说出它有几条对称轴；如果你认为你报的字母的形状不是轴对称图形，那么，你只需坐在座位上报就可以了.其他同学认真听，如果报错了，及时提醒.111121211211121新知探究做一做，找出下列各图形中的对称轴，并说明哪一个图形的对称轴最多.圆最多，有无数条新知探究想一想：下面的每对图形有什么共同特点？A′ABCB′C′对称轴对称轴 如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是这两个图形的对称轴.折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.如图点A，A ′就是一对对称点.一个图形具有的特殊形状两个全等图形的特殊的位置关系1.都是沿着某条直线折叠后能重合.2.可以互相转化.新知探究新知探究66这是轴对称图形还是两个图形成轴对称？如果把它们看作一个图形，它们就是轴对称图形；如果把它们看作两个图形，它们的关系就是两个图形成轴对称.课堂小结1、如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.2、如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合，那么轴对称和轴对称图形就说这两个图形成轴对称，这条直线就是这两个图形的对称轴.课堂小测1.下列表情图中，属于轴对称图形的是（ ）D2.下列图形中，对称轴最多的是（ ）A.长方形 B.正方形C.角 D.圆D课堂小测3．下列四个银行标志（不包括文字）中，不是轴对称图形的是（　） C A B C D4. 下列图形中，轴对称图形有_________个．课堂小测 3 课堂小测5. 下列给出的每幅图形中的两个图案是成轴对称吗？如果是，试着画出它们的对称轴.喜喜FF( )( )( )( ) 是 不是 是 是