初中数学浙教版七年级下册5.1 分式示范课ppt课件

这是一份初中数学浙教版七年级下册5.1 分式示范课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了议一议，分式的定义，分式还可以表示成，知道为什么吗，练一练，例题探索，归纳小结，分式的分母不能为零，思维园地等内容，欢迎下载使用。


上面题中出现的代数式:
哪些是我们学过的整式？
思考: 它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？
　　　　　　　　　　　　　　　这些代数式都表示两个整式相除，且除式中要含有字母．像这样的代数式就叫做分式
下列代数式中，哪些是整式？哪些是分式？
你认为区分整式与分式的关键是什么?
下列各式中，哪些是整式，哪些是分式，为什么?
(1)5x-7 (2) 3x2-1
A 称为分式的分子，B 称为分式的分母,其中B 是含有字母的整式.
问题2:分式 中字母x能取任何实数吗？
注意: 分式中字母的取值不能使分母为零.
分式中字母的取值不能使分母为零,
分式中字母的取值不能使分母为零.当分母的值为零时分式就没有意义.
　 对于分式 .（1）当x取什么数时，分式有意义？（2）当x取什么数时，分式的值是零？
（3）当x =1时，分式的值是多少？
由分母|x|－3=0，得x=±３ 。
例1、当x取什么值时，下列分式有意义？
例2、当x取什么值时，下列分式的值为零。
由分子|x|－2=0，得x=±2。
当x=2时，分母2x+4=4+4≠0。
当x=-2时，分母2x+4=-4+4=0。
填空:(1)当 时,分式 有意义;(2)当 时,分式 的值是零;(3)当x=2时,分式 没有意义,则 b=
甲、乙两人从一条公路的某处出发，同向而行。已知甲每分钟行a米，乙每分钟行b米。如果乙提前10分钟出发，然后甲去追乙.
(1)甲一定能追上乙吗?
(2)若甲能追上乙,需要多少时间?
(3)当a＝80，b＝60，甲追上乙需要多少时间？
当a＝60，b＝60，实际情境是什么？
分式的分母中必含有字母。
当分子为零，分母不为零时， 分式值为零。
谈谈这节课你的收获和体会.
1、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）