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    初中数学九年级上册23.2.1 中心对称导学案
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    数学23.2.1 中心对称学案

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    这是一份数学23.2.1 中心对称学案,共7页。学案主要包含了知识链接,要点探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    第二十三章  旋转

    23.2 中心对称

    23.2.1 中心对称

     

    学习目标1.理解中心对称的定义.

    2.探究中心对称的性质.

    3.掌握中心对称的性质及其应用.

    重点:掌握中心对称的性质及其应用.

    难点:探究中心对称的性质.

     

    一、知识链接

    1.回忆什么是轴对称?成轴对称的两个图形有什么性质?

    如果一个图形沿着        对折后能与       重合,则称这两个图形关于这条直线对称或轴对称;成轴对称的图形,它们的对应点的连线被对称轴       .

     

    2.什么是旋转?旋转有哪些性质?

    确定图形旋转的三要素为                        ;对应点到旋转中心的距离        ,对应点与旋转中心所连线段的夹角           ,旋转前、后的图形        .

     

     

     

    二、要点探究

    探究点1:中心对称及相关概念

    问题1  观察下列图形的运动,说一说它们有什么共同点.

                        

     

     

     

    知识要点  如果把一个图形(ABO)绕定点O旋转180°,它能够与另一个图形(CDO)重合,那么就说这两个图形ABOCDO关于点O的对称或中心对称,点O就是对称中心.

     

    填一填:如图,OCDOAB关于点O中心对称

    ____是对称中心,                                                

    A_____是对称点,

    B____是对称点.

     

    典例精析

    1  下列五组图形中,左边的图形与右边的图形成中心对称的有(  )

    A1          B2            C3           D4

     

    方法总结:判断两个图形是否成中心对称,就是看其中一个图形绕某一点旋转180°后能否与另一个图形重合.

     

    要点归纳:1.中心对称是一种特殊的旋转,其旋转角是180 °.

    2.中心对称是两个图形之间一种特殊的位置关系.

    3.成中心对称是两个图形只有一个对称中心,对称中心可能在图形的外部、内部或图形上,当对称点一定在对称中心两侧或与对称中心重合.

     

    探究点2:中心对称的性质

    问题2 如图,旋转三角尺,画出ABC关于点O中心对称的ABC′ .

                  

     

     

     

     

    找一找  下图中ABCABC关于点O是成中心对称,你能从图中找到哪些等量关系?

     

     

    知识要点  中心对称的性质:

    1.成中心对称的两个图形中,对应点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分.(即对称点与对称中心三点共线)

    2.中心对称的两个图形是全等形.

    2  如图ABCABC关于点O成中心对称,则下列结论不成立的是(  )

    A.点A与点A是对称点       BBO=BO          CAB=AB            DACB=∠CAB

             

                               

    变式  如图,已知AOBDOC成中心对称,AOB的面积是12AB3,则DOCCD边上的高为________.

     

    方法总结:成中心对称的两个图形是全等图形,满足全等图形的性质.

     

    3   如图,已知ABCABC中心对称,找出它们的对称中心O.

     

    方法总结:确定成中心对称的两个图形的对称中心的方法:

    连接任意一对对称点,取这条线段的中点,这个中点就是对称中心;

    连接任意两对对称点,两条线段的交点就是对称中心.

     

    4  (教材P651)(1)如图1,选择点O为对称中心,画出点A关于O点的对称点A'

    (2)如图2,选择点O为对称中心,画出与ABC关于点O对称的A'B'C'.

     

     

     

     

     

     

    练一练  如图,已知四边形ABCD和点O,试画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形A'B'C'D'.

     

     

    拓展提升  想一想中心对称和轴对称有什么异同?(至少写出三点)

                      

     

    轴对称

    中心对称

    1

     

     

    2

     

     

    3

     

     

     

    三、课堂小结

    中心对称

    概念

    旋转角是180°

    性质

    对应点的连线经过对称中心,且被对称中心平分

    作图

    应用1:作图形关于某点对称的图形;

    应用2:找出对称中心.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.判断正误:

    (1)成轴对称的两个图形一定是全等形,但全等的两个图形不一定是成轴对称的图形.    (     )

    (2)成中心对称的两个图形一定是全等形.但全等的两个图形不一定是成中心对称的图形.  (     )

    (3)全等的两个图形,不是成中心对称的图形,就是成轴对称的图形.             (     )

    2.如下所示的4组图形中,左边数字与右边数字成中心对称的有(    )

     

    A.1     B.2     C.3    D.4

    3.如图,已知AOBDOC成中心对称,EFAOB的中位线,GHDOC的中位线,已知AB8,则GH(  )

    A.2           

    B.4       

    C.6              

    D.8

    4.如图,已知等边三角形ABC和点O,画ABC′,使ABCABC关于点O成中心对称.

     

    5.如图,ABOCDO关于O点中心对称,点EF在线段AC上,且AF=CE,求证:FD=BE

     

     

    参考答案

    自主学习

    一、知识链接

    1. 一条直线      另一个图形     垂直平分
    2. 旋转中心     旋转方向     旋转角     相等     等于旋转角     全等

     

    课堂探究

    二、要点探究

                         探究点1

                         问题1  解:旋转角为180°,旋转前后的图形重合.

                         填一填  O     C     D

    典例精析

    1  B

     

    探究点2

    问题2  解:图略.

    找一找  解:(1OA=OAOB=OB OC=OC′.2ABC≌△ABC′.

    2  D

    变式  8  解析:设AB边上的高为h∵△AOB的面积是12AB3h8.∵△AOB

    DOC成中心对称,∴△COD≌△AOB∴△DOCCD边上的高是8.

    3  解:解法1:根据观察,BB应是对应点,连接BB,用刻度尺找出BB的中点O

    则点O即为所求(图略);解法2:根据观察,BBCC应是两组对应点,连接BBCCBBCC相交于点O,则点O即为所求(图略).

    4  解:作法:(1)连接AO并延长到A',使OA'=OA,即可得到点A的对应点A'(2)作出

    ABC三点关于点O的对称点A'B'C',顺次连接A'B'B'C'C'A',则三角形A'B'C'

    即为所作.

    练习  解:作法:1.连接AO并延长到A',使OA'=OA,得到点A的对应点A'2.同理,可

    作出点BCD的对应点B'C'D'3.顺次连接A'B'C'D',则四边形A'B'C'D'即为

    所作.

    拓展提升 

     

    轴对称

    中心对称

    1

    有一条对称轴——直线

    有一个对称中心——

    2

    图形沿轴对折(翻转180°

    图形绕中心旋转180°

    3

    翻转后和另一个图形重合

    旋转后和另一个图形重合

    当堂检测

    1. 1     2     3×
    2. C     3. B     4.图略
    1. 证明:∵△ABOCDO关于O点中心对称,BO=DOAO=COAF=CEAOAF=COCEFO=EO,在FODEOB ∴△FOD≌△EOBSAS.DF=BE

     

     

     

     

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