苏科版八年级下册第9章 中心对称图形——平行四边形9.3 平行四边形教案
展开平行四边形
1.如图,在△ABC中,D是BC边上一点,E是AD中点,过A作BC的平行线交BE的延长线于F,且AF=DC,连CF.
(1)求证:D是BC的中点.(2)若AB=AC,求证:四边ADCF为矩形
.
2.如图,矩形ABCD中,点P是线段AD上一动点,O为BD的中点,PO的延长线交BC于Q.(1)求证:OP=OQ;(2)AD=8,AB=6,P从A点出发,以1cm/s的速度向D运动(不与D重合),设点P运动的时间为t秒,求t为何值时,四边形PBQD为菱形?
- 如图,在△ABC中,分别以AB、AC、BC为边在BC的同侧作等边△ABD、等边△ACE和等边△BCF,连DF、EF.
(1)求证:四边形DAEF是平行四边形;
(2)当△ABC满足________条件时,四边形DAEF是矩形;
(3)当△ABC满足________条件时,四边形DAEF是菱形.
- 如图1,在正方形ABCD中,E是BC上一点,F是AE上一点,过点F作GH⊥AF,交直线AB于G,交直线CD于H.(1)求证:BG=CH-BE;(2)如图2,若F是AE延长线上一点,其余条件不变,试探究:BG、BE、CH之间的相等的数量关系.
- 如图,点O为正方形ABCD的对角线的交点,点E、F分别在DA、CD的延长线上,且AE=DF,连BE、AF.延长FA交BE于G,(1)求证:FG⊥BE;(2)连OG,求∠OGF的度数;(3)若,,求OG的长.
6.如图,P为正方形ABCD边BC上任一点,BG⊥AP于点G,在AP的延长线上取点E,使AG=GE,连接BE,CE.
(1)求证:BE=BC;
(2)∠CBE的平分线交AE于N点,求∠ANB的度数;
(3)连接DN,求证:
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初中数学苏科版八年级下册9.3 平行四边形教学设计: 这是一份初中数学苏科版八年级下册9.3 平行四边形教学设计,共4页。
苏科版八年级下册9.3 平行四边形教案: 这是一份苏科版八年级下册9.3 平行四边形教案,共2页。教案主要包含了预学指导,问题探究,拓展提升,课堂小结,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。