物理5 牛顿运动定律的应用学案及答案
展开2020-2021学年高一物理同步讲义(新教材人教A版必修第一册)
第四章 运动和力的关系
4.5 牛顿运动定律的应用
一.知识点归纳
知识点一 已知物体的受力求运动情况
1.由物体的受力情况确定其运动的思路
→→→→
2.解题步骤
(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,并画出物体的受力示意图;
(2)根据力的合成与分解的方法,求出物体所受的合外力(包括大小和方向);
(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体的加速度;
(4)结合给定的物体运动的初始条件,选择运动学公式,求出所需的运动参量.
知识点二 已知物体的运动情况求受力
1.基本思路
分析物体的运动情况,由运动学公式求出物体的加速度,再由牛顿第二定律求出物体所受的合外力,进而可以求出物体所受的其他力,流程图如下所示:
2.解题的一般步骤
(1)确定研究对象,对研究对象进行受力分析和运动分析,并画出物体的受力示意图.
(2)选择合适的运动学公式,求出物体的加速度.
(3)根据牛顿第二定律列方程,求出物体所受的合力.
(4)根据力的合成与分解的方法,由合力和已知力求出未知力.
二、题型分析
题型一 从受力确定运动情况
【例1】(2019-2020学年·浙江湖州高一期中)滑冰车是儿童喜欢的冰上娱乐项目之一,如图所示为小明妈妈正与小明在冰上游戏,小明与冰车的总质量是40 kg,冰车与冰面之间的动摩擦因数为0.05,在某次游戏中,假设小明妈妈对冰车施加了40 N的水平推力,使冰车从静止开始运动10 s后,停止施加力的作用,使冰车自由滑行(假设运动过程中冰车始终沿直线运动,小明始终没有施加力的作用).求:
(1)冰车的最大速率;
(2)冰车在整个运动过程中滑行总位移的大小.
【答案】(1)5 m/s (2)50 m
【解析】(1)以冰车及小明为研究对象,由牛顿第二定律得F-μmg=ma1①
vm=a1t②
由①②式得vm=5 m/s.
(2)冰车匀加速运动过程中有x1=a1t2③
冰车自由滑行时有μmg=ma2④
v=2a2x2⑤
又x=x1+x2⑥
由③④⑤⑥式得x=50 m.
【总结提升】从受力确定运动情况应注意的三个方面
(1)方程的形式:牛顿第二定律F=ma,体现了力是产生加速度的原因.应用时方程式的等号左右应该体现出前因后果的形式,切记不要写成F-ma=0的形式,这样形式的方程失去了物理意义.
(2)正方向的选取:通常选取加速度方向为正方向,与正方向同向的力取正值,与正方向反向的力取负值.
(3)求解:F、m、a采用国际单位制单位,解题时写出方程式和相应的文字说明,必要时对结果进行讨论.
【变式】.一个人从静止开始沿山坡向下滑雪(如图所示),山坡的倾角θ=30°,滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04,人不用雪杖,求5 s内滑下的路程和5 s末的速度大小.(g取10 m/s2)
【答案】58.2 m 23.3 m/s
【解析】以人(包括滑雪板)为研究对象,受力情况如图所示.
将重力mg沿垂直于山坡方向和沿山坡方向分解,据平衡条件和牛顿第二定律列方程
FN-mgcosθ=0①
mgsinθ-Ff=ma②
又因为Ff=μFN③
由①②③可得:a=g(sinθ-μcosθ)
故x=at2=g(sinθ-μcosθ)t2=×10××52 m=58.2 m
v=at=10××5 m/s=23.3 m/s
题型二 等时圆模型
【例2】如图所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,每根杆上套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度为0),用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间,则( )
A.t1
C.t3>t1>t2 D.t1=t2=t3
【答案】D
【解析】小滑环下滑过程中受重力和杆的弹力作用,下滑的加速度可认为是由重力沿细杆方向的分力产生的, 设细杆与竖直方向夹角为θ,由牛顿第二定律知
mgcos θ=ma①
设圆心为O,半径为R,由几何关系得,滑环由开始运动至d点的位移为x=2Rcos θ②
由运动学公式得x=at2③
由①②③式联立解得t=2
小滑环下滑的时间与细杆的倾斜情况无关,故t1=t2=t3.
【模型构建】等时圆模型
常见情况
运动规律
例图
质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到环的最低点
所用时间
相等
常见情况
运动规律
例图
质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端
所用时间
相等
两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点,质点沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端
所用时间
相等
【变式】1.如图所示,AB和CD为两条光滑斜槽,它们各自的两个端点均分别位于半径为R和r的两个相切的圆上,且斜槽都通过切点P.设有一重物先后沿两个斜槽,从静止出发,由A滑到B和由C滑到D,所用的时间分别为t1和t2,则t1与t2之比为( )
A.2∶1 B.1∶1
C.∶1 D.1∶
【答案】B.
【解析】:设光滑斜槽轨道与竖直面的夹角为θ,则重物下滑时的加速度为a=gcos θ,由几何关系,斜槽轨道的长度s=2(R+r)cos θ,由运动学公式s=at2,得t== =2,即所用时间t与倾角θ无关,所以t1=t2,B项正确.
题型三 已知物体的运动情况求受力
【例3】(2019-2020学年·佛山高一检测)在科技创新活动中,小华同学根据磁铁同性相斥原理设计了用机器人操作的磁力运输车(如图甲所示).在光滑水平面AB上(如图乙所示),机器人用大小不变的电磁力F推动质量为m=1 kg的小滑块从A点由静止开始做匀加速直线运动.小滑块到达B点时机器人撤去电磁力F,小滑块冲上光滑斜面(设经过B点前后速率不变),最高能到达C点.
机器人用速度传感器测量小滑块在ABC过程的瞬时速度大小并记录如下.求:
t/s
0
0.2
0.4
…
2.2
2.4
2.6
…
v/(m·s-1)
0
0.4
0.8
…
3.0
2.0
1.0
…
(1)机器人对小滑块作用力F的大小;
(2)斜面的倾角α的大小.
【答案】(1)2 N (2)30°
【解析】(1)小滑块从A到B过程中:a1==2 m/s2
由牛顿第二定律得:F=ma1=2 N.
(2)小滑块从B到C过程中加速度大小:
a2==5 m/s2
由牛顿第二定律得:
mgsin α=ma2
则α=30°.
【归纳总结】从运动情况确定受力应注意的三个方面
(1)由运动学规律求加速度,要特别注意加速度的方向,从而确定合外力的方向,不能将速度的方向和加速度的方向混淆.
(2)题目中所求的可能是合力,也可能是某一特定的力,一般要先求出合力的大小、方向,再根据力的合成与分解求解.
(3)已知运动情况确定受力情况,关键是对研究对象进行正确的受力分析,先根据运动学公式求出加速度,再根据牛顿第二定律求力.
【变式】战士拉车胎进行100 m赛跑训练体能.车胎的质量m=8.5 kg,战士拉车胎的绳子与水平方向的夹角为θ=37°,车胎与地面间的动摩擦因数μ=0.7.某次比赛中,一名战士拉着车胎从静止开始全力奔跑,跑出20 m达到最大速度(这一过程可看作匀加速直线运动),然后以最大速度匀速跑到终点,共用时15 s.重力加速度g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)战士加速所用的时间t1和达到的最大速度大小v;
(2)战士匀加速运动阶段绳子对车胎的拉力大小F.
【答案】(1)5 s 8 m/s (2)59.92 N
【解析】(1)匀加速阶段位移为x1=t1
匀速阶段位移为x2=100-x1=v(15-t1)
联立解得:v=8 m/s,t1=5 s
(2)由速度公式v=at1
得:a== m/s2=1.6 m/s2
车胎受力如图,并正交分解:
在x方向有:Fcos37°-f=ma
在y方向有:N+Fsin37°-mg=0
且f=μN
代入数据联立解得:F=59.92 N
三.课堂检测
1.质量为1 kg的质点,受水平恒力作用,由静止开始做匀加速直线运动,它在t秒内的位移为x m,则合力F的大小为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由运动情况可求得质点的加速度a= m/s2,则合力F=ma= N,故A项对.
2.(多选)如图1所示,在粗糙水平面上,物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动,其v-t图像如图2所示,下列判断不正确的是( )
A.在0~1 s内,外力F不断增大且大于摩擦力
B.在1~3 s内,外力F的大小恒定且等于摩擦力
C.在3~4 s内,外力F不断减小且大于摩擦力
D.在3~4 s内,外力F不断减小且小于摩擦力
【答案】AC
【解析】由题图2可知,在0~1 s内,物块做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律,F-f=ma,合外力不变,由于摩擦力不变,所以外力F不变且大于摩擦力,故A错误.在1~3 s内,物块匀速运动,外力F等于摩擦力,故B正确.根据3~4 s内速度图线的变化规律可知,物块加速度反向且增大,说明外力F小于摩擦力,根据牛顿第二定律可知,f-F=ma′,外力F在不断减小,C错误,D正确.故选AC.
3.(2019-2020学年·江苏高一月考)2018年10月23日,港珠澳大桥正式开通.建造大桥过程中最困难的莫过于沉管隧道的沉放和精确安装,每节沉管隧道重约G=8×108 N,相当于一艘中型航母的重量.通过缆绳送沉管到海底,若把该沉管的向下沉放过程看成是先加速运动后减速运动,且沉管仅受重力和缆绳的拉力,则拉力的变化过程可能正确的是( )
【答案】C.
【解析】:设沉管加速的加速度为a1,减速的加速度为a2,加速过程由牛顿第二定律得:G-F1=ma1,得:F1=G-ma1,F1<G;减速过程由牛顿第二定律得:F2-G=ma2,得:F2=G+ma2,F2>G,故A、B、D错误,C正确.
4.(多选)如图,在车内用绳AB与绳BC拴住一个小球,其中绳BC水平.若原来的静止状态变为向右加速直线运动,小球仍相对小车静止,则下列说法正确的是( )
A.AB绳拉力不变 B.AB绳拉力变大
C.BC绳拉力变大 D.BC绳拉力不变
【答案】AC.
【解析】:对球B受力分析,受重力、BC绳子的拉力F2,AB绳子的拉力F1,如图
根据牛顿第二定律,水平方向F2-F1sin θ=ma,竖直方向F1cos θ-G=0,解得F1=,F2=Gtan θ+ma因静止时加速度为零,故向右加速后,AB绳子的拉力不变,BC绳子的拉力变大.
5.(2019-2020学年·浙江期中)我国现在服役的第一艘航母“辽宁号”的舰载机采用的是滑跃起飞方式,即飞机依靠自身发动机从静止开始到滑跃起飞,滑跃仰角为θ.其起飞跑道可视为由长度L1=180 m的水平跑道和长度L2=20 m倾斜跑道两部分组成,水平跑道和倾斜跑道末端的高度差h=2 m,如图所示.已知质量m=2×104 kg的舰载机的喷气发动机的总推力大小恒为F=1.2×105 N,方向始终与速度方向相同,若飞机起飞过程中受到的阻力大小恒为飞机重力的0.15,飞机质量视为不变,并把飞机看成质点,航母处于静止状态.
(1)求飞机在水平跑道运动的时间;
(2)求飞机在倾斜跑道上的加速度大小.
【答案】:(1)4 s (2)3.5 m/s2
【解析】:(1)设飞机在水平跑道的加速度大小为a1,由牛顿第二定律得F1-f=ma1
解得a1=4.5 m/s2
由匀加速直线运动公式L1=at2
解得t=4 s.
(2)设沿斜面方向的加速度大小为a2,在倾斜跑道上对飞机受力分析,由牛顿第二定律得
F-f-mgsin θ=ma2,其中sin θ=
解得a2=3.5 m/s2.
四、课后提升作业
1.(2019-2020学年·贵州遵义高一期末)如图所示,位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点,与竖直墙相切于A点,竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°,C是圆环轨道的圆心,已知在同一时刻:a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道分别沿AM、BM运动到M点;c球由C点自由下落到M点.则( )
A.a球最先到达M点 B.c球最先到达M点
C.b球最先到达M点 D.b球和c球都可能最先到达M
【答案】B.
【解析】:c球从圆心C处由静止开始沿CM做自由落体运动,R=gt,tc=;a球沿AM做匀加速直线运动,aa=gsin 45°=g,xa==R,xa=aat,ta=;b球沿BM做匀加速直线运动,ab=gsin 60°=g,xb==2R,xb=abt,tb=;由上可知,tb>ta>tc.
2.某消防队员从一平台上跳下,下落2 m后双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了0.5 m,在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为( )
A.自身所受重力的2倍 B.自身所受重力的5倍
C.自身所受重力的8倍 D.自身所受重力的10倍
【答案】B.
【解析】:由自由落体v2=2gH,缓冲减速v2=2ah,由牛顿第二定律F-mg=ma,解得F=mg=5mg,故B正确.
3.为了使雨滴能尽快地淌离房顶,要设计好房顶的高度,设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动,那么如图所示的四种情况中符合要求的是( )
【答案】C.
【解析】:设屋檐的底角为θ,底边长为2L(不变).雨滴做初速度为零的匀加速直线运动,根据牛顿第二定律得加速度a==gsin θ,位移大小x=at2,而x=,2sin θcos θ=sin 2θ,联立以上各式得t= .当θ=45°时,sin 2θ=1为最大值,时间t最短,故选项C正确.
4.(多选)如图所示,质量为m=1 kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为 0.3,当物体运动的速度为10 m/s时,给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2 N的恒力,在此恒力作用下(取g=10 m/s2)( )
A.物体经10 s速度减为零 B.物体经2 s速度减为零
C.物体速度减为零后将保持静止 D.物体速度减为零后将向右运动
【答案】BC.
【解析】:水平方向上物体受到向右的恒力和滑动摩擦力的作用,做匀减速直线运动.滑动摩擦力大小为Ff=μFN=μmg=3 N.故a==5 m/s2,方向向右,物体减速到0所需时间为t==2 s,故B正确,A错误;减速到零后F
A.该实验火箭在星球表面达到的最大高度为320 m
B.该实验火箭在星球表面达到的最大高度为480 m
C.该星球表面的重力加速度为2.5 m/s2
D.发动机的推动力F为37.50 N
【答案】BC.
【解析】:火箭所能达到的最大高度hm=×24×40 m=480 m,故A错误,B正确;该星球表面的重力加速度g星= m/s2=2.5 m/s2,故C正确;火箭升空时:a= m/s2=5 m/s2,故推动力F=mg星+ma=112.5 N,故D错误.
6.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹.在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是14 m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则汽车刹车前的速度为( )
A.7 m/s B.14 m/s
C.10 m/s D.20 m/s
【答案】B.
【解析】:设汽车刹车后滑动的加速度大小为a,由牛顿第二定律μmg=ma,解得a=μg.由匀变速直线运动的速度位移关系式v=2ax,可得汽车刹车前的速度为v0=== m/s=14 m/s,因此B正确.
7.(2019-2020学年·太原期末)在设计游乐场中“激流勇进”的倾斜滑道时,小组同学将划艇在倾斜滑道上的运动视为由静止开始的无摩擦滑动,已知倾斜滑道在水平面上的投影长度L是一定的,而高度可以调节,则( )
A.滑道倾角越大,划艇下滑时间越短 B.划艇下滑时间与倾角无关
C.划艇下滑的最短时间为2 D.划艇下滑的最短时间为
【答案】C.
【解析】:设滑道的倾角为θ,则滑道的长度为:x=,由牛顿第二定律知划艇下滑的加速度为:a=gsin θ,由位移公式得:x=at2;联立解得:t=2,可知下滑时间与倾角有关,当θ=45°时,下滑的时间最短,最短时间为2.
8.(2019-2020·江苏扬州高一期中)如图所示,钢铁构件A、B叠放在卡车的水平底板上,卡车底板和B间动摩擦因数为μ1,A、B间动摩擦因数为μ2,μ1>μ2卡车刹车的最大加速度为a,a>μ1g,可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,卡车沿平直公路行驶途中遇到紧急情况时,要求其刹车后s0距离内能安全停下,则卡车行驶的速度不能超过( )
A. B.
C. D.
【答案】C.
【解析】:设A的质量为m,卡车以最大加速度运动时,A与B保持相对静止,对构件A由牛顿第二定律得f1=ma1≤μ2mg,解得a1≤μ2g,同理,可知B的最大加速度a2≤μ1g;由于μ1>μ2,则a1
A.由右向左,两块木块之间的相互作用力依次变小
B.由右向左,两块木块之间的相互作用力依次变大
C.第2块木块与第3块木块之间的弹力大小为0.6F
D.第3块木块与第4块木块之间的弹力大小为0.6F
【答案】BC.
【解析】:取整体为研究对象,由牛顿第二定律得F-5μmg=5ma.再选取1、2两块木块为研究对象,由牛顿第二定律得F-2μmg-FN=2ma,两式联立解得FN=0.6F,进一步分析可得,从右向左,木块间的相互作用力是依次变大的,选项B、C正确.
10.(2019-2020学年·江西吉安高一诊断)绷紧的传送带长L=32 m,铁块与带间动摩擦因数μ=0.1,g=10 m/s2,下列正确的是( )
A.若皮带静止,A处小铁块以v0=10 m/s向B运动,则铁块到达B处的速度为6 m/s
B.若皮带始终以4 m/s的速度向左运动,而铁块从A处以v0=10 m/s向B运动,铁块到达B处的速度为6 m/s
C.若传送带始终以4 m/s的速度向右运动,在A处轻轻放上一小铁块后,铁块将一直向右匀加速运动
D.若传送带始终以10 m/s的速度向右运动,在A处轻轻放上一小铁块后,铁块到达B处的速度为8 m/s
【答案】ABD.
【解析】:若传送带不动,物体做匀减速直线运动,根据牛顿第二定律得,匀减速直线运动的加速度大小a=μg=1 m/s2,根据v-v=-2aL,解得:vB=6 m/s,故A正确;若皮带始终以4 m/s的速度向左运动,而铁块从A处以v0=10 m/s向B运动,物块滑上传送带做匀减速直线运动,到达B点的速度大小一定等于6 m/s,故B正确;若传送带始终以4 m/s的速度向右运动,在A处轻轻放上一小铁块后,铁块先向右做匀加速运动,加速到4 m/s 经历的位移x== m=8 m<32 m,之后随皮带一起做匀速运动,C错误;若传送带始终以10 m/s的速度向右运动,在A处轻轻放上一小铁块后,若铁块一直向右做匀加速运动,铁块到达B处的速度:vB== m/s=8 m/s<10 m/s,则铁块到达B处的速度为8 m/s,故D正确.
11.如图所示,质量m=2 kg的物体静止在水平面上,物体与水平面间的滑动摩擦力大小等于它们之间弹力的0.25倍.现对物体施加一个大小F=8 N,与水平方向夹角θ=37°的斜向上的拉力.求物体在拉力作用下5 s内通过的位移.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10 m/s2)
【答案】16.25 m
【解析】物体受到四个力的作用,如图所示,建立直角坐标系并分解力F.根据牛顿第二定律,x、y两个方向分别列方程
Fcosθ-Ff=ma①
Fsinθ+FN-G=0②
FN为水平面对物体的支持力,即物体与水平面之间的弹力,故摩擦力Ff=μFN③
由①②③得a=1.3 m/s2,
由运动学公式得5 s内物体的位移
x=at2=×1.3×52 m=16.25 m.
12.如图甲所示,质量为1.0 kg的物体置于固定斜面上,斜面的倾角θ=37°,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,物体运动的F-t图像如图乙(规定沿斜面向上的方向为正方向,g=10 m/s2,sin37°=0.6),物体与斜面间的动摩擦因数μ=3/8,试求:
(1)0~1 s内物体运动位移的大小;
(2)1 s后物体继续沿斜面上滑的距离.
【答案】(1)9 m (2)54 m
【解析】 (1)根据牛顿第二定律得:
在0~1 s内F-mgsin37°-μmgcos37°=ma1,解得a1=18 m/s2
0~1 s内的位移x1=a1t=9 m
(2)1 s时物体的速度v=a1t1=18 m/s
1 s后物体继续沿斜面减速上滑的过程中
mgsin37°+μmgcos37°-F′=ma2,解得a2=3 m/s2
设物体继续上滑的距离为x2,由2a2x2=v2得x2=54 m
13.公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离.当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s.当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h的速度匀速行驶时,安全距离为120 m.设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的.若要求安全距离仍为120 m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度.
【答案】:20 m/s
【解析】:设路面干燥时,汽车与地面间的动摩擦因数为μ0,刹车时汽车的加速度大小为a0,安全距离为s,反应时间为t0,由牛顿第二定律和运动学公式得
μ0mg=ma0①
s=v0t0+②
式中,m和v0分别为汽车的质量和刹车前的速度.
设在雨天行驶时,汽车与地面间的动摩擦因数为μ,依题意有
μ=μ0③
设在雨天行驶时汽车刹车的加速度大小为a,安全行驶的最大速度为v,由牛顿第二定律和运动学公式得
μmg=ma④
s=vt0+⑤
联立①②③④⑤式并代入题给数据得
v=20 m/s(72 km/h).
14.如图所示,有一足够长的粗糙斜面,倾角θ=37°,一滑块以初速度v0=16 m/s从底端A点滑上斜面,滑至B点后又返回到A点,滑块与斜面之间的动摩擦因数μ=0.25.(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10 m/s2)求:
(1)AB之间的距离;
(2)滑块再次回到A点时的速度;
(3)滑块在整个运动过程中所用的时间.
【答案】(1)16 m (2)8 m/s (3)(2+2) s
【解析】(1)设滑块从A滑到B过程的加速度大小为a1,由牛顿第二定律得ma1=mgsinθ+μmgcosθ,则a1=8 m/s2,由v-v=-2a1xAB,得AB之间的距离xAB=16 m;
(2)设滑块从B返回到A过程的加速度大小为a2,由牛顿第二定律得:ma2=mgsinθ-μmgcosθ,则a2=4 m/s2,则滑块返回到A点时的速度为vt,有v=2a2xAB,解得:vt=8 m/s;
(3)设滑块从A到B用时为t1,从B返回到A用时为t2,则有:t1==2 s,t2==2 s,则滑块在整个运动过程中所用的时间为:t=t1+t2=(2+2) s.
15.风洞实验室中可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力.如图所示为某风洞里模拟做实验的示意图.一质量为1 kg的小球套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角θ为30°.现小球在F=20 N的竖直向上的风力作用下,从A点静止出发沿直杆向上运动,已知杆与球间的动摩擦因数μ=.试求:
(1)小球运动的加速度a1;
(2)若风力F作用1.2 s后撤去,求小球上滑过程中距A点的最大距离xm;
(3)在上一问的基础上若从撤去风力F开始计时,小球经多长时间将经过距A点上方为2.25 m的B点.
【答案】:(1)2.5 m/s2 (2)2.4 m (3)0.2 s和0.75 s
【解析】:(1)在力F作用时有:
(F-mg)sin 30°-μ(F-mg)cos 30°=ma1
解得a1=2.5 m/s2.
(2)刚撤去F时,小球的速度v1=a1t1=3 m/s
小球的位移x1=t1=1.8 m
撤去力F后,小球上滑时有:
mgsin 30°+μmgcos 30°=ma2,a2=7.5 m/s2
因此小球上滑时间t2==0.4 s
上滑位移x2=t2=0.6 m
则小球上滑的最大距离为xm=x1+x2=2.4 m.
(3)在上滑阶段通过B点:
xAB-x1=v1t3-a2t
经过B点时的时间为t3=0.2 s,另t3=0.6 s(舍去)
小球返回时有:
mgsin 30°-μmgcos 30°=ma3,a3=2.5 m/s2
因此小球由顶端返回B点时有:
xm-xAB=a3t,t4= s
经过B点时的时间为t2+t4= s≈0.75 s.
高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用学案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学法指导,学习过程,组内研学,交流促学,反馈评学等内容,欢迎下载使用。
高中物理5 牛顿运动定律的应用学案及答案: 这是一份高中物理5 牛顿运动定律的应用学案及答案,共5页。
人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用学案: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用学案,共2页。学案主要包含了教学目标,课前提问,课后作业,教学反思等内容,欢迎下载使用。