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    17《昆明的雨》——课后巩固练-初中语文部编版八年级上册课前课中课后同步试题精编
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    人教部编版八年级上册16* 昆明的雨复习练习题

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    《昆明的雨》选自《_________》,作者____________,江苏_______人,________家。代表作有《 》《_________》等。
    2 .请给下列词语中的加点字注音。
    末端( ) 鲜腴( ) 气闷( ) 八卦( ) 晕倒( )
    鸡 ( ) 吆喝( ) 檐下( ) 缅甸( ) 苔痕( )
    3 .根据拼音写出汉字。
    (1)传说陈圆圆是随吴三桂到云南后出家,mù nián_______投莲花池而死。
    (2)莲花池外少行人,野店tái hén________一寸深。
    (3)坐在人家阶石的一角,不时yā he________一声:“卖杨梅——”
    4 .下列句子中对加点词语解释有误的一项是( )
    A.雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。鲜腴:新鲜肥美。
    B.这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。格调:指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现。
    C.密匝匝细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。密匝匝:非常浓密的样子。
    D.和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!张目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容吃惊的样子。
    5 .下列句子没有使用比喻修辞的一项是( )
    A.(干巴菌)颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
    B.我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。
    C.这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!
    D.昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的,丰满而使人动情的。
    6 .在横线处填上恰当的词语。
    (1)雨季则有青头菌、牛肝菌,味极______ (鲜腴鲜活)。
    (2)她们的声音使得昆明雨季的空气更加______(柔软柔和)了。
    (3)草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的______(旺盛旺季)。
    7 .仿照画线句写两个句子,使前后衔接,语意连贯。
    从小到大,一路走来,我们收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花,芬芳四溢,令人迷醉。它如桃花,绽放在三月油黑的田野上;____________,______________________;____________,______________________;它如梅花,绽放在腊月雪白的屋舍旁。
    8 .指出下列句子所运用的描写方法。
    (1)我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。(______)
    (2)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋。(______)
    (3)院里有一棵大缅桂,密密的叶子,把四周房间都映绿了。(______)
    参考答案
    1 .汪曾祺全集 汪曾祺 高邮 作 受戒 大淖纪事
    【解析】
    本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知识,每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等,这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。《昆明的雨》的作者是汪曾祺,注意“祺”不要写错。
    2 . mò yú mēn guà yūn zōng yā yán diàn hén
    【解析】
    这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与拼写能力。在平时的学习中要多积累,特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意,只有掌握了汉字的正确读音,才能准确作答。注意“气闷”的“闷”不要拼成“mèn”,“晕倒”的“晕”不要拼成“yùn”。
    3 .暮年 苔痕 吆喝
    【详解】
    试题分析:本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题,要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时,除了根据具体的语境,还要注意到形近字的写法,要掌握3500个常用字,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
    4 . B
    【解析】
    试题分析:考查对词语的理解。B项“格调”原指“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜香口味)。故答案B错误。
    5 . B
    【详解】
    B.构成比喻的必备条件:①甲和乙必须是本质不同的事物;②甲、乙之间必须有相似点。该句中虽然使用了比喻词“好像”,但没有喻体,不能构成比喻,而是一种比较。
    故选B。
    6 .(1)鲜腴 (2)柔和 (3)旺盛
    【解析】这道题目考查的是辨析同义词,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别。本题需要注意对原文内容要熟悉,才能准确找出正确的词语。
    7 .示例:它如莲花, 绽放在六月碧绿的荷塘里; 它如桂花, 绽放在八月金黄的稻田边。
    【详解】
    注意要按照例句的结构(两个分句)和写作手法(比喻)的特点仿写,依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体,注意第二分句要承接前句的比喻义陈述,句子要连贯。还要注意句子的顺序,第一例句描写的是“三月”即春季,最后的例句描写的冬季,所以中间仿写的句子要依次以描写夏、秋为内容。
    8 .心理描写 外貌描写 环境描写
    【详解】
    本题考查描写方法的判定。(1)句“不记得”可知是心理描写,(2)句写的是苗族女孩子的穿着打扮,属于外貌描写,(3)句写的院子里的缅桂这一景物,属于环境描写。
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