初中生物苏教版八年级下册第三节 昆虫的生殖与发育教学设计

这是一份初中生物苏教版八年级下册第三节 昆虫的生殖与发育教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学内容，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1.通过阅读文本、观看课件相关素材，进行观察的探究活动，能举例说出昆虫的生殖和发育过程。
2.通过阅读课本、观察昆虫的发育过程，能够举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
【教学重点】
说出常见昆虫的生殖和发育过程，完全变态和不完全变态发育的特点。
【教学难点】
家蚕的生殖与发育过程。
【教学准备】
1.教师准备：
收集有关家蚕蝗虫等资料，制作搜集PPT课件、视频、图片
2.学生准备：
课前预习
【教学内容】
【板书设计】
第三节 昆虫的生殖与发育
一、家蚕的生殖与发育
1.受精卵——幼虫（四次蜕皮）——结茧化蛹——成虫
2.完全变态发育
二、蝗虫的生殖与发育
1.受精卵——幼虫（五次蜕皮）——成虫
2.不完全变态发育教学进程
教师活动
学生活动
1．导入
展示多种昆虫的图片，引出对昆虫生殖和发育的学习。昆虫是地球上种类和数量最多的动物，而且与人类关系密切：蚕吐丝、蜂酿蜜、蝶传粉、蝗虫危害农作物、蚊蝇传播疾病等。提出下列问题引导学生思考：
1.你刚才观察到的昆虫图片，你能说出它们小时候的模样吗？
2.还有哪些昆虫的发育过程与蝴蝶相似呢？
观看昆虫图片，对昆虫的生殖和发育产生好奇，根据老师所提问题进入本节课的学习。
2．家蚕的生殖与发育
家蚕是大家非常熟悉的一种动物，很多同学都养过蚕，我国也曾以“缫丝养蚕”著称于世。引导学生阅读课本P16-P17家蚕的生殖与发育过程，展开家蚕的观察探究实验，根据观察回答下列问题：
家蚕一生要经过那几个发育时期？在各个发育时期分别有哪些主要特征？
家蚕的幼虫和成虫在形态结构、生活习性上是否相同？
根据观察探究活动，在了解了家蚕生殖与发育的全过程后，我们一起来完成一张表格，比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点及生活习性填表，总结家蚕的生殖发育特点，引导出完全变态发育的概念。
阅读课本，参与P16家蚕生殖与发育的观察探究活动，并在活动中仔细观察家蚕生殖发育各个时期特点。
总结家蚕各生殖发育个时期特点，并列表。理解完全变态的概念。
3. 蝗虫的生殖与发育
在自然界有些昆虫，比如蝗虫、蟋蟀、蝼、蛄、螳螂，它们的发育过程和家蚕一样吗？引导学生阅读课本P18-P19蝗虫的生殖与发育内容，以四人为一小组，对照课本上的图21-14蝗虫的生殖发育过程，阅读18页的文字读者讨论一下蝗虫的生殖和发育过程。蝗虫的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫期经历多次蜕皮，这种发育方式属于不完全变态发育。
比较家蚕与蝗虫的生殖发育过程，填表思考。
阅读课本内容，仔细观察蝗虫生殖发育的几个时期，了解不完全变态发育的概念。
对家蚕与蝗虫的生殖与发育进行对比填表，更进一步理解完全变态发育和不完全变态发育的区别。
4．小结
1.家蚕的生殖发育经历：受精卵、幼虫（四次蜕皮）、结茧化蛹、成虫。
2.蝗虫的生殖发育经历：受精卵、幼虫（五次蜕皮）、成虫。
3.完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性生有明显差异的发育过程。
4.不完全变态发育：幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，知识身体较小，生殖器官没有发育成熟。
学生和老师一起复习，查漏补缺。