小学科学教科版 (2017)四年级上册1.让小车运动起来巩固练习

1 让小车运动起来

学习目标

1 知道力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。

2 会安装用重力拉动的小车，会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。

基础练习

一、填空题。

1.________能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，水往低处流，都是由于受到这种力的作用。

2.我知道的车的类型和动力。

3.要让静止的小车运动，必须要有________。的作用。要让运动的小车静止，我们可以________________________________________。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.增加垫圈的个数，小车的运动将(   )。

A.变慢

B.变快

C.无法判断

2.地球对它周围物体都有一种吸引力，这是(   ) 发现的。

A.爱迪生

B.爱因斯坦

C.牛顿

3.下列句子中，没有沙及重力知识的是(   )。

A.水往低处流

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C.过江千尺浪，人竹万竿斜

4.下列关于力的描述，错误的是(   )。

A.力可以使静止的物体运动

B.力可以使运动的物体静止

C.力与物体运动快慢没有关系

5.在研究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，下列说法错误的是(   )。

A.放一个垫圈，小车开始运动

B.垫圈要逐个增加

C.要标出小车的起点和终点

三、判断题。(对的画“√”，错的画”X”)

1.羽毛很轻，它不会受到重力的作用。(   )

2.拉小车的实验中，绳子起到了传递力的作用。(   )

3.重复做三次实验太麻烦了，只做一次就好。(   )

4.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。(   )

5.重力的方向总是竖直向下的。(   )

能力提升

四、探究题。

1.研究小车运动的快慢与拉力大小的关系实验中，起点与终点不变，先测量几个垫圈能够刚好拉动小车，我测出挂________垫圈刚好能使小车运动起来。我推测:垫圈个数越少，小车运动得________；垫圈的个数________，小车运动得________。

2.我的实验记录。

通过实验，我们发现，是________拉动了小车，小车运动的快慢与拉力大小的关系是___________________________________________。

参考答案

一、1.重力2.马车  马拉  电车  电(答案不唯一)

3.力  对小车施加一个阻力

二、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A

三、1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√

四.1.此空答案不唯一，以实际测量为准  越慢  越多  越快

2.填表格略拉力垫圈个数越多，由重力产生的拉力越大，拉力越大，小车运动得越快。