人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发练习题

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发练习题，共3页。试卷主要包含了分析实验方案，完成探究过程等内容，欢迎下载使用。

1.早春播种时，采用“地膜覆盖”可以提早出苗是因为（ ）
A.种子萌发需要遮光 B.避免了害虫的破坏
C.阻挡了鸟类取食种子 D.保温保湿，有利于萌发
2.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（ ）
①胚轴伸长，子叶出土 ②胚根伸长，突破种皮，发育成根 ③子叶枯萎，幼苗独立生活
④种子吸水，营养物质运输到胚 ⑤胚芽发育成茎和叶
A.④②⑤①③ B.④①②⑤③ C.④②⑤③① D.④②①⑤③
3.下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤），请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（ ）
A. B. C. D.
4.某同学为探究阳光对大豆种子发芽的影响，设计了如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆，标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是（ ）
A.两个花盆都应放在向阳处且温度保持一致
B.两个花盆的温度都应维持在20 ℃
C.①花盆温度应维持在28 ℃，②花盆温度应维持在20 ℃
D.两个花盆都应放在暗室中
5.下图是某校生物兴趣小组做“探究种子萌发的环境条件”的实验时选取的四个装置，编号分别为甲、乙、丙、丁，向四个装置内分别放入20粒完整且有活力的种子，在不同条件下培养一段时间后，下列四种说法中正确的是（ ）
A.四个装置中，只有丙装置中的种子能够萌发，说明种子萌发需要水、温度和阳光
B.四个装置中，丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光
C.甲、乙作为一组对照实验，探究的变量是温度
D.乙、丁作为一组对照实验，探究的变量是阳光
6.分析实验方案，完成探究过程。
陈红同学做了“探究影响南瓜种子萌发的环境条件”的实验，实验步骤：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的南瓜种子放在上面，在不同条件下进行培养，如下图所示。数日后记录发芽情况，结果如下表。
（1）该同学若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是 。
（2）若想探究光照对南瓜种子萌发的影响，该如何设计实验?
①取甲、乙两个培养皿，分别铺上湿润的滤纸，将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面，再将它们置于25 ℃的环境中。
②甲培养皿见光，乙培养皿 。
③数日后观察它们的发芽情况。
（3）你预测的实验结论是 。
参考答案
1.【答案】D
【解析】早春播种后，由于温度还比较低，所以用塑料薄膜覆盖地面，可以提高土壤的温度和对土壤水分的保持，可以促进提早出苗。
2.【答案】D
【解析】菜豆种子萌发形成幼苗过程的正确顺序是：④种子吸水，营养物质运输到胚、②胚根伸长，突破种皮，发育成根、①胚轴伸长，子叶出土、⑤胚芽发育成茎和叶、③子叶枯萎，幼苗独立生活。
3.【答案】C
【解析】种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，A错误；种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，B错误；种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，C正确；种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，D错误。
4.【答案】B
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。该同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，可变因素应该是阳光，其他条件则应相同。本题中却出现了两个不同条件：阳光和温度。所以应把两个花盆应放在同一温度环境中。
5.【答案】B
【解析】四个装置中，不一定只有丙装置中的种子能够萌发，如果阳光对种子萌发没有影响，丁装置内的种子也可能萌发，A错误；四个装置中，丙与丁以光照为变量形成一组对照实验，如果丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光，B正确；甲乙不能作为一组对照实验，因为有两个变量温度和水分，不符合对照实验变量唯一的原则，C错误；乙丁也不作为一组对照实验，因为有两个变量温度和光照，不符合对照实验变量唯一的原则，D错误。
6.【答案】（1）温度对种子萌发的影响
（2）不见光
（3）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，和光照无关花盆
阳光
温度
水
①
向阳处
20 ℃
适量
②
暗室
28 ℃
适量
装置
A
B
C
实验结果
种子不萌发
种子萌发
种子不萌发