小学语文人教部编版四年级上册第六单元18 牛和鹅测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第六单元18 牛和鹅测试题，共4页。试卷主要包含了牛和鹅等内容，欢迎下载使用。
一、读拼音，写词语。
mō zhe shèn zhì guì zhe chuí dǎ

wán pí wò shǒu shuāi dǎ píng zhe

二、在横线上填上合适的动词。
（ ）牛背 （ ）牛肚子 （ ）牛屁股 （ ）牛角
三、填写近义词
相信——（ ） 顽皮——（ ） 惊呼——（ ） 摇摇摆摆——（ ）
恐怖——（ ） 欺负——（ ） 结实——（ ） 无缘无故——（ ）
四、关联词填空
如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
（1）大家都说：（ ）牛的眼睛看人，觉得人比牛大，（ ）牛是怕人的。
（2）（ ）我们都欺负牛，（ ）牛像是无所谓似的。
（3）（ ）在路上碰到鹅，我们（ ）得绕个大圈子才敢走过去。
五、“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”这句话运用的描写手法是（ ）。
A. 心理描写 B. 环境描写 C. 动作描写 D. 对比描写
六、下列字音、字形全部正确的一项是（ ）。
A. 无所谓（wèi） 心胸（xōnɡ） 屋手
B. 赤膊上阵（bé） 恐怖（bù） 率倒
C. 扳牛角（bān ） 拳头（quán） 垂打
D. 欺人太胜（qī） 掐断（ qiā ） 脖子
七、下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）。
A. 大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。
B. 我几乎被它拖倒了一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！
C. 我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
D. 我们看到鹅，那就完全两样了。总是远远地站在安全的地方，才敢看它。
八、按要求写句子。
（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）
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（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
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（3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）
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九、阅读理解。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
（1）啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：________、________、________
（2）这段话从______、______、______三个方面描写了“我”被鹅追赶时_______的情境。
（3）如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。
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（4）请仿照课文片段的写法，用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。
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（5）找出描写鹅追赶“我”的动词。
（6）从“________、________”等词语中可以看出孩子们都很怕鹅。
（7）本段描写鹅时主要运用了（ ）描写。
A.动作 B.神态 C.语言 D.外貌
（8）画线句子是对“我（ ）的描写。
A.动作 B.语言 C.心理 D.外貌
（9）“我”看见鹅，第一反应是________，这说明“我”十分惧怕鹅。
（10）下面不适合概括鹅的形象的词语是（ ）
A.神气十足 B.胆大妄为 C.张狂凶猛 D.乖巧温顺
（11）可以用哪些词语来形容这段文字中的“我”？
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十、作批注是常用的读书方法，请你阅读下面的语段，作出一处批注。
金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。
答案
一、 摸着；甚至；跪着；捶打；顽皮；握手；摔倒；凭着
二、 拍；摸；触；扳
三、 信任；调皮；惊叫；摇摇晃晃；可怕；欺凌；壮实；平白无故
四、（1）因为；所以
（2）虽然；但是
（3）如果；就
五、 C
六、 D
七、 D
八、（1）可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
（2）鹅没有什么可怕的。
（3）要是你走路不小心，就会摔倒的。
九、（1）滴答滴答；哗啦哗啦；呼噜呼噜
（2）动作；神态；语言；慌乱
（3）我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。
（4）观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快！快跑！”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈地为他们助威。还有几个同学在一起，挥动双臂，齐声大喊：“加油！加油！”
（5）跑、赶、张开、咬住、拉住
（6）惊呼；逃跑
（7）A
（8）C
（9）吓得脚也软了
（10）D
（11）大惊失色、担惊受怕、惊慌失措
十、略