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小学语文人教部编版三年级下册10 纸的发明集体备课ppt课件
展开学习目标:1.认识“创、携、存”等11个生字,会写“术、伟、录”等12个生字。2.有感情地朗读课文,理解课文。3.学习蔡伦发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。
10 纸的发明 造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
思考:为什么说造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一?
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
思考:在纸张出现以前,人们用什么作为书写的载体?
用竹木简或帛作为书写材料有什么缺点?
竹木简太笨重,携带不方便;帛的价钱昂贵,不能大量使用。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
思考:麻纸相比之前的甲骨、青铜器、丝帛、竹简有什么 优点和缺点?
优点:原料容易得到,轻便。 缺点:比较粗糙,不便书写。
甘肃天水放马滩出土的西汉绘有地图的纸,是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上发现最早的纸。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
再读课文,把课文划分为三个部分,概括每部分的大意。
概述造纸术的发明的重大意义。
记叙我国发明造纸术的经过。
我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
不能,如果去掉,就变成唯一,与实际不符,不能体现文章语言的准确性和严密性。
读一读2~4自然段,在相应的位置上做标记:我国的造纸术发明经历了怎样的过程?
1.要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
2.后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
3.再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
麻纸比较粗糙,不便书写。
……有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
蔡伦改进的造纸术有什么优点?为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人来社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
齐读第5自然段,说一说:我国造纸术的传播对世界文化产生了怎样的影响?
想一想:文章最后一个自然段有什么作用?
这段文字是对全文的总结,也是文章主旨的深化,与第一段遥相呼应,高度赞美了我国古代劳动人民的聪明才智,赞美了我国对世界文明的发展所作出的伟大贡献。
名人信息卡姓名:蔡伦民族:汉族生活时代:职业:成就:
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
人教部编版三年级下册10 纸的发明课文内容ppt课件: 这是一份人教部编版三年级下册10 纸的发明课文内容ppt课件,共25页。
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