初中人教版4.2 直线、射线、线段背景图课件ppt

这是一份初中人教版4.2 直线、射线、线段背景图课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了回顾旧知，你知道吗，想一想，学一学议一议，请你说一说，想一想说一说，练一练等内容，欢迎下载使用。

1）六棱柱由什么围成？面与面相交是什么？ 线与线相交是什么？
2）点动成什么？线动成什么？面动成什么？
点动成——线线动成——面面动成——体
建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳.你知道这是什么道理吗?
（1）过一点A可以画几条直线？（2）过两点A、B可以画几条直线？
（3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至 少需要几个钉子？
你能否举出反映经过两点有且只有一条直线的实例?
1、理解线段、射线和直线含义 以及它们的表示方法
2、知道了“经过两点有且只有 一条直线”
学一学，议一议 如何用数学符号表示一个点呢？
——用一个大写字母表示。例如点A，点B，点C，点 D，点E等。
怎样用数学符号表示线段、射线、直线?
注意问题（1）线段、直线表示与字母顺序无关 （2）射线表示有方向性，端点在前， 射线上任意一点在后
表示1：线段 AB(或线段BA)
表示1：直线 AB(或直线BA)
射线与直线是无限不可度量
日常生活中还有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？
绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。
将线段向一个方向无限延长就形成了射线。
将线段向两个方向无限延长就形成了直线。
1.如图所示: 射线AB、射线AC、射线BC、是不是同一条 射线？
答：不是同一条射线，端点不同
指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？
有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC
只有一条直线，是直线 AB
下面分别是什么图形？有什么特征?
1.线段:有两个端点，能度量大小
2.射线:有一个端点，并向一方无限延伸，不可度量大小
3.直线:没有端点，并向两个方向无限延伸，不能度量大小
1.已知道四点A、B、C、D按要求画图（1）画直线BC（2）连接AB、AC（3）画射线AD（4）延长线段AB、反向延长射线AD2.如图所示，图中有__条线段、__条射 线、__条直线
4.如图已知：A、B、C三点，过其中的任意两点作直线，一共可以作几条直线并用字母表示。
3. 图1中有几条线段，将它们分别用两种方式表示
第一种：线段 AB、线段 BC、 线段 AC
第二种：线段 a、线段 b、线段 c
直线AB直线AC直线BC
思维拓展训练： 用7根火柴棒可以摆出图中的“8”。你能 去掉其中的若干根火柴棒 ，摆出其他的9个数字吗？这种用7条线段构成的数字称为“7画字”， 它可以用在计算器或电梯的楼层显示屏上 。
指出线段、射线、直线三者的相同点和不同点
1.本节课你学了哪些内容?2.通过本节课的学习你有什么体会？ 能否与同学们交流一下？
线段构成的美丽图案（读一读）