人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段图片ppt课件

这是一份人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段图片ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了端点数，延伸方向，能否度量，向一个方向无限延伸，向两个方向无限延伸，积累巩固，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

[学习目标]：1．探究直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法和简单应用；2．理解两点确定一条直线的事实，并体会它在解决实际问题中的作用；[学习重点]:理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形。[学习难点]: 不同几何语言的相互转换。[学习过程]：
1、提出问题，创设情境
这个漂亮的图案是由什么组成的？
欣赏图片，并回顾小学学习的直线、射线、线段
探照灯射出的光给我们以什么形象？
一、预学（创设情境，目标导引）
伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象？
问题（1）: 阅读课本P125至P126，你能画出直线、射线、线段吗？
问题（2）直线、射线、线段有什么联系和区别？
①直线、射线、线段都是笔直的
②射线、线段是直线的一部分
线段: ①用表示端点的两个大写字母表示，线段AB（或线段 BA），与字母顺序无关；
射线: ①用它的端点和射线上的另一点来表示，即射 线 AB，表示端点的字母必须写在前面，与字母 顺序有关；
问题（3）如何表示直线、射线、线段呢？
直线：①用两个大写字母表示，即直线AB（或直线 BA），与字母顺序无关；
②用一个小写字母表示，即直线
②用一个小写字母表示，即线段
②用一个小写字母表示，即射线
2、目标导引，预学探究
问题（1）经过一个已知点O的直线，可以画多少条直线？请画图说明。
问题（2）经过两个已知点A、B画直线，可以画多少条直线？请画图试试。
过一点可以确定无数条直线
基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.简单说成：两点确定一条直线.
问题（3）: 平面上一个点与一条直线的位置有什么关系？
点A在直线a外或直线a不经过点A
点A在直线a上或直线a经过点A
平面内点与直线的位置的关系有两种（1）点在直线上； （2）点在直线外.
当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点.
二、研学（合作发现，交流展示）
探究一、按要求找出直线、射线、线段
（2）图中有____条线段，表示为______________ ；
（1）图中有____条直线，表示为______________ ；
（3）图中射线有_____条，以B为端点的射线有______条，表示为______________ .
探究二：用适当的语句表述图中的点与直线的关系.
探究三、按下列语句画出图形.(1)平面上有A，B，O三点． ①连接线段AB； ②画射线OA;
(2)直线AB、CD交于点O，直线AB经过点M，但不在CD上.
三、评学(积累巩固，延伸拓展）
（1）下列说法中正确的语句共有( )
①直线AB与直线BA是同一条直线； ②线段AB与线段BA表示同一条线段；③射线AB与射线BA表示同一条射线；④射线长度是直线长度的一半；⑤延长线段AB至C，使BC＝AB.(A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个
（2）木匠师傅在锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两点弹出一条墨线，这种做法的依据是___________________.
（3）如图，AC，BD交于点O，图中共有______条线段，它们分别是____ _.
（4）过平面上三个点可以画________条直线.
如图所示：(1)动手操作：如果每过两点可以画一条线段，那么：过三点最多可以画____条线段；过四点最多可以画____条线段；过五点最多可以画____条线段；