仁爱科普版九年级上册Topic 2 All these problems are very serious.教案设计

这是一份仁爱科普版九年级上册Topic 2 All these problems are very serious.教案设计，共4页。

Sectin A 教学设计
Ⅰ.Teaching aims
1.Knwledge aims：
掌握本课的重点词汇和短语，谈论沙尘暴的成因。
初步感知不定代词和不定副词的用法。
2.Skill aims:
能听懂谈论沙尘暴成因的对话。
能够从所听材料中获得有效的细节信息。
能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。
3. Emtinal aims: (ptinal)
让学生了解环境污染的严峻形势，引导学生爱护大自然，爱护花草树木，树立绿色环保意识。
4. Culture awareness: (ptinal)
通过课文的学习，让学生了解沙尘暴形成的原因和过程，关注全球的环境问题。
Ⅱ. The key pints and difficult pints
Key pints:
Wrds and phrases: sand, althugh, sandstrm, desert, human being, reduce,
cmpletely, change int, stp … frm, blw/ wash … away,
as a result
Sentences: A lt f water can be saved by frests.
Althugh we have built “The Green Great Wall”, we still need t d smething t prtect the envirnment.
Grammar: Indefinite prnun and adverb.
Difficult pints：
能够从所听材料中获得有效的细节信息来补全句子。
能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。
Ⅲ. Learning strategies
通过引导学生在听前阅读1b和3，培养学生形成听前熟悉、预测听力材料的学习习惯。
通过3中的插图预测并描述新话题，培养学生的逻辑推理能力。
Ⅳ. Teaching aids
关于沙尘暴的视频和图片，幻灯片等。
Ⅴ. Teaching prcedures
Step 1. Lead in
1.观看沙尘暴的视频，引出单词：sandstrm.
2. 问：D yu knw hw sandstrms cme int being? 引入新课。
Step 2. Pre-listening
1. 出示图片，向学生逐步展示沙尘暴的形成过程。教师进行适当地解释。
教授单词：desert。词组：change int。
2. 完成活动3.
3. 问：D yu knw what things can stp the sandstrms?导入新课。
Step 3. While-listening
Task 1. 听1a，完成1b。
Task 2. 听1a，回答问题：What's the weather like tday?
What causes these sandstrms?
Task 3. 完成1c。
Step 4. Pst-listening
1. 表演对话。
2. 讲解重点句子和词组。
3. 讲解不定代词和不定副词。
4. 完成相应的练习。
5. 完成活动2.
6. 听录音，完成4A。
7. 再听录音，完成4B。
Step 5. Summary
1. 小结本课的知识点。
2. 练习。
3. 布置作业。
Ⅵ. Blackbard design
Unit 2, Saving the Earth
Tpic 2 Pllutin has caused t many prblems.
Sectin A
1. What bad weather! 多么糟糕的天气啊！
2. What causes these sandstrms? 是什么引起这些沙尘暴的呢？
3. As a result, a lt f rich land changed int desert.
结果，大量肥沃的土地变成了荒漠。
4. Hw can that affect the weather? 那是如何影响天气的呢？
5. stp…frm ding sth. 阻止……做某事
6. althugh：尽管，引导让步状语从句
7. d smething t… 做一些事情去……