人教版 (五四制)八年级全册课题2 水的净化教学课件ppt

这是一份人教版 (五四制)八年级全册课题2 水的净化教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了自来水厂净水过程图，水的净化，快乐旅行之第一站，加入絮凝剂明矾，快乐旅行之第二站，滤纸边缘要低于漏斗口，玻璃棒的作用，实验操作要点，滤纸要紧贴漏斗壁，快乐旅行之第三站等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】1.了解沉淀、吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法；了解自来 水厂生产流程，初步学会过滤基本操作；能够区分硬水与软水，了解软化硬水的方法。2.学习运用观察和实验等方法得到信息；学会运用比较、 归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工。3.增强保护水资源和节约用水的意识懂得卫生健康饮水，体会化学在实际生活中的运用。
快乐旅行之第一站
[旅行目的] 去除不溶性杂质
吸附悬浮物 浑水变澄清
想一想：如何除去水中的沉淀？
日常生活中的过滤有哪些？
[旅行目的]进一步去除不溶性杂质
漏斗内液面要低于滤纸边缘
倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒。
玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。
漏斗下端要紧靠烧杯内壁
日常生活中哪些物品可以代替滤纸和漏斗？
过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？该怎么办？
(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
活性炭具有疏松多孔的结构，不仅可以滤去一些不溶性杂质，还可以吸附掉一些可溶性杂质，如:色素、异味。
[旅行目的]去除水中的异味和色素
讨论：野外生存或者大灾之后怎 样可以获得饮用水？
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。
2、冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。
3、蒸馏瓶中加入沸石：防止暴沸。
本节课你学到了哪些知识？在获得这些知识时又运用了哪些方法？
1.下列净化的操作，净化程度最高的是 （ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
2.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是 （ ）A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
3.右图为同学自制的简易净水器:（1）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是_____ ，活性炭的作用是 。 (2)净化后是硬水还是软水？可用________来 检验。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采取 。