小学语文人教部编版二年级下册课文2语文园地二背景图课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册课文2语文园地二背景图课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了★这是什么职业，工程师，魔术师，建筑师，理发师，营业员，服务员，裁判员，饲养员，我的爷爷等内容，欢迎下载使用。
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员裁判员 饲养员
★ 你认识的人中有从事这些职业的吗？
__________是一名__________。
★ 你还知道哪些含“师”或“员”的职业？
厨师 收银员 灯光师 航天员 体能师海员 营养师 化妆师 教练员 程序员
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊
田野葱绿葱绿的像一片柔软的绿毯
岸边的垂柳细长细长的像小姑娘的发辫
桃园的桃花粉红粉红的像天边飘过的片片红云
◇ 难道它的味道很特别吗? 　
◇ 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
◇ 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。
◇ 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。
拓展：读句子，体会加点词语的意思。
★ 他的脸圆圆的，笑 起来有个小酒窝。
★ 我们天天一起上 学，一起回家。
★ 我们经常一起打 乒乓球。
▲ 表格的内容是关于谁的？
▲ 你们经常一起做什么？
他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
天天一起上学，一起回家。
我的好朋友叫张池。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。可是，只要他一笑，你就会发现他掉了一颗门牙。我们天天一起上学，一起回家，还经常一起打乒乓球。
我的好朋友叫张池。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
1.明确对象。先回忆一下自己的好朋友，选择其中之一作为写话对象。
2.描述外貌。先观察好朋友的相貌，然后描写好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明显的外貌特征来写，不要千人一面。描述时也要讲究顺序，如先整体再局部，从上到下等。
3.写和好朋友经常做的事情。
4.将以上三个方面连起来写 成一段话。
田圆是我的好朋友。还真是人如其名，她给人的整体印象就是圆。你看，她的眼睛圆溜溜的，眨起来忽闪忽闪的，好像会说话。脸蛋圆乎乎的，像两个白白胖胖的肉包子。胳膊和腿像一节节刚从湖里挖出来的藕，粉白粉白的。我和田圆天天一起上学，一起回家。放假了，我们经常去公园玩耍，还经常帮助老爷爷老奶奶呢！
◎ 平时肯帮人，急时有人帮。
把玫瑰送给别人，自己手上也会留下玫瑰花的香气。
平时肯帮人，急时有人帮。
平时愿意帮助别人，自己有急事的时候，别人才会来帮忙。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人好的时候祝贺他，不如在别人有困难的时候帮助他。
▲ 花要叶扶，人要人帮。
▲ 人人为我，我为人人。
▲ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（原文略，见教材第27、28面）
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。【疲倦】疲乏；困倦。【消除】使不存在；除去(不利的事物)。【挂牵】挂念；牵挂。
同学们为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香？这株紫丁香给老师带去了什么？
我们栽下一株紫丁香，为的是让绿色的枝叶夜夜________；让沙沙的绿叶声帮您______________；让满树盛开的花儿感谢您_______________；让花香飘进您的_____。
1.孩子们为什么“踮起脚尖儿”走？这一举动表现了什么？
2.最后一节说明了什么?
1.因为孩子们怕打扰老师,影响老师工作和休息,所以“踮起脚尖儿”走。这一举动表现了学生对老师的关爱、体贴。
2.一是说明老师工作辛苦；二是说明孩子们疼惜老师,希望老师早点休息，他们有着纯洁、美好的心灵。
同学们，这节课我们学习了句子的综合运用，学习了如何用比喻的方法将所看到的景物描写下来，还学会了写话。希望同学们在课外的时候养成观察的习惯，勤观察、勤动笔，这样可以迅速提高你的写作能力。
一、填上适当的词语（　 　）的笑脸　　 （　 　）的老师　 　（　 　）的梦 安静的（　 　）　 　 绿色的（　 　）　 　 盛开的（　 ）　　　　
二、选择合适的词语填入括号内1.伸　深弟弟（ 　）着舌头，做了个怪脸就跑了。张老师常常备课到（ 　）夜。2.安静　安全　我们每时每刻都要注意（　 　）。考试的时候教室里非常（　 　）。