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    人教版七年级生物上册--2.2.3植物体的结构层次课件PPT

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    初中生物第三节 植物体的结构层次授课课件ppt

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    这是一份初中生物第三节 植物体的结构层次授课课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了认同植物是一个整体,输送水和无机盐等物质,吸收水和无机盐,繁殖后代,营养器官,生殖器官,即时巩固,菜菜实验室,保护组织,输导组织等内容,欢迎下载使用。
    绿色开花植物也是从受精卵开始发育,它的结构层次又是怎样的呢?
    第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体
    第三节 植物体的结构层次
    概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
    识别植物的各种主要组织。
    描述植物体的结构层次。
    进行光合作用和制造有机物
    绿色开花植物有六大器官
    只有绿色开花植物才有六大器官
    [中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的一项是(  )A.萝卜 B.土豆 C.菠菜叶 D.茄子
    解析:萝卜是根、土豆是块状茎、菠菜叶是叶,都属于营养器官;茄子是果实,属于生殖器官。
    下图是属于植物的哪个器官?
    植物体的器官是也像动物一样,由各种不同的组织构成。
    在成熟的植物体内,总保留着一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力,由这样的细胞群构成的组织,叫分生组织。
    细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓。
    有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞。
    主要分布在根尖和茎尖等部位。
    细胞排列紧密,细胞壁厚。
    保护内部柔嫩部分的功能。
    位于根、茎、叶等器官的表面。
    储藏营养物质,有叶绿体的能进行光合作用。
    分布最广泛,主要在各器官的内部。
    细胞上下相连,横壁消失,或有筛孔。
    导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。
    根茎叶等处的导管、筛管等。
    对植物体主要起起支撑和保护作用。
    茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。
    [中考•芜湖]根尖和芽尖之所以具有分裂能力,是因为它们具有(  )A.分生组织  B.营养组织 C.保护组织  D.输导组织
    当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的?
    [中考•龙东]植物体的结构层次从微观到宏观,正确的排列顺序是(  )A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.组织→器官→系统→植物体C.细胞→组织→器官→植物体D.细胞→器官→系统→植物体
    比较动植物体的结构层次
    植物体和动物体在结构层次上的异同
    系统
    生殖器官:花、果实、种子
    分生组织保护组织机械组织营养组织输导组织
    细胞→组织→器官→个体
    1.[中考•江西]俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿叶在植物体的结构层次中属于(  )A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
    2.[中考•娄底]下列为四种组织结构图,其中属于植物组织的是(  )
    3.[中考•龙东]橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于(  )A.输导组织、营养组织、结缔组织B.上皮组织、输导组织、营养组织C.保护组织、输导组织、营养组织D.保护组织、营养组织、结缔组织
    4. [中考•亳州]如图是某植物的果实,从结构层次上讲,它属于(  )A.细胞 B.组织C.器官 D.系统
    5.[中考•海南]从生物体的结构层次分析,下列各项中与其他三者不同的是(  )
    6.保护组织分布在植物体的哪些部位?什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官?掐去一根枝条的顶端,这跟枝条还能继续往上生长吗?为什么?
    保护组织分布在植物体各个器官的表面。输导组织不能,因为在枝条的顶端有分生组织,掐去后,细胞将无法通过分裂增加数量,枝条也就无法继续长大。

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