英语二年级下册Unit 1 It’s Children’s Day today.教案

这是一份英语二年级下册Unit 1 It’s Children’s Day today.教案，共3页。教案主要包含了 教学目标与要求， 课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、 教学目标与要求
熟练掌握单词与短语：Children’s Day, play, sme, say, pem, class,
dragn ,dance
熟练掌握重点语句：Daming is ding a play with sme children.
Lingling is singing a sng.
指导学生能够谈论、描述正在进行的活动,这也是本课的重点，此外play的词性和意思的变化，以及现在进行时的巩固是本课的难点。
鼓励学生积极运用所学英语进行交流，培养沟通和交流的能力；培养学生乐于参与、敢与展示自我的精神。
二、 课前准备
与课文配套的光盘、课件、教学卡片、麦克风等
三、教学过程
Step 1 Warming up
1. 以这首歌: I’m listening t music导入课程教学.
2. 谈论现在发生的一些活动，引出所学新单词.
Step 2 Presentatin and practice
1. Teacher takes ut a calendar. Pint t June 1st and say what day is tday?
给孩子们一个整体感知。Teach Children’s Day t the students.
2. Tday, we’ve gt a new friend. Listen t the first picture and find “ He’s
Xiahu. He’s frm Schl TV.”
3. Listen t the CD-Rm and answer 2 questins.
(1) What is Ling Ling ding?
(2) What is Amy ding?
4. Listen again and answer “What is Daming ding?” 引出ding a play这个词组，新授完ding a play之后，老师课件先让学生整体感知词组：
playing ftball, playing basketball, playing ping-png, ding a play, 再让学生观察这几个词组的不同之处，以此引出单词play的词性和意思的变化，教师在此基础上进行总结。然后教授句子Daming is ding a play with sme children. 从中找出sme 并知道sme用法。
5. 通过复习M3 U2的诗，引出pem一词和saying a pem 这个词组。Listen again and answer “What is Sam ding?”.
6. Guessing game. 通过播放图片的一部分，让学生猜出正在做的事情。主要是对今天所学词组的巩固。
7. 通过图片教授单词dragn、词组dragn dance, frm Class 2和句子They’re ding a dragn dance.
8. 播放CD-ROM。
第一遍Listen and circle“-ing”.
第二遍Listen, pint and repeat.
Step 3 Cnslidatin and extensin
1. Accrding t the dialgue, read and cmplete.
2. Students bk A3（ n page 27）.小组活动。先在组内进行练习，然后小组选代表模仿小播报员说一说。
3. Play time. 拍摄了一组学生大课间时的照片，先小组练习，再选表模仿小播报员说一说。
Step 4 Summary
先让学生自己试着总结出本课所学重点，老师再根据板书内容进行总结。
Step 5 Hmewrk
1. Listen and repeat the text 5 times.
2. 制作个人的“快乐档案”。并用play ,sme 等重点词组造句。
3. 用be ,playing ,等重点词组写一篇短文。