英语三年级上册Unit 1 This is his head.教案设计
展开题目
Bdy(身体)
题材
(主要)
内容
Daming向大家介绍了Panpan的身体部位,Panpan按照Daming的指令指出自己相应的身体部位。
教学目标
语言
知识
目标
功能
识别并谈论基本身体部位和面部器官。
语法
(结构、
句子)
一般现在时:
This is his/her head/arm/hand/ft/leg.
Pint t her ears/eyes/nse/muth.
词汇
听
能够在听录音的过程中从语句中辨别如下单词:bdy, his, head, arm, leg, ft, her, nse, eye, muth, ear
说
能在句子中正确使用如下单词:bdy, his, head, arm, leg, ft, her, nse, eye, muth, ear
读
能够在指认物体的前提下认读单词:bdy, his, head, arm, leg, ft, her, nse, eye, muth, ear
语言
技能
目标
听
能在图片、手势的帮助下听懂身体部位的名称,熟悉my, his, her的所属关系:This is his head. Pint t her nse.
说
能够说出自己及他人身体部位的名称:This is my/her head.
读
能够看图或根据实际情况读出自己及他人身体部位的名称:This is his head.
能够发出指令:Pint t her nse.
学习策略
学会观察生活或媒体中使用的简单英语。
文化意识
简单了解一些熊猫相关知识。
情感态度
帮助学生积极参与“猜一猜、指一指、说一说”,锻炼学生的快速反应能力。
任务
向他人描述自己制作设计的动物玩具等的身体部位,并介绍物品所属关系,以此培养学生的辨别能力。
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