外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 This is his head.多媒体教学课件ppt

这是一份外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 This is his head.多媒体教学课件ppt，文件包含Module10Unit1Thisishishead课件pptx、Bodysongmp3、Funtimewav、Hellohellohowareyoump3、M10U1活动一音频mp3、M10U1活动三音频mp3、M10U1活动二音频mp3、pointtomp3、IfYouareHappymp4、M10U1活动一swf、M10U1活动三mp4、M10U1活动二swf等12份课件配套教学资源，其中PPT共56页， 欢迎下载使用。

_______ the by.
_______ the girl.
This is his ball.
This is his bks.
It’s n the desk.
It’s n the bag.
It’s n the bk.
It’s n the chair.
你听到了哪些身体部位名称？
拓展：head teacher
Pint t yur…
老师发出指令。全班同学按照指令指出相应部位。之后同桌两人合作。看谁的反应快。
Pint t yur head.
Pint t yur ft. Oh, n! It’s n my bk.
Pint t yur leg.
Listen, pint and say.
_______yur head.
_______ yur ft. Oh, n! it’s __ my bk.
_______yur leg.
This is his…
Pint t his…
Lk! This is a panda.
This is his head.
This is his arm.
This is his hand.
This is his leg.
This is his ft.
Hell! I’m Panpan.
Panpan, pint t yur arm and yur leg.
Panpan, pint t yur hand and yur ft.
Listen, pint and find “head, arm, hand, leg, ft”.
This is ______.
This is _____.
Panpan, pint t _____and yur leg.
Panpan, pint t yur hand and ______.
Draw a mnster.
I can d it!
headarmhandleg ft
二、根据句意及汉语提示，补全句子。
1. This is ____ (他的) head.2. _______ (指出) t yur ft.3. The bk is ___ (在……上) the desk.4. My ____ (手) has five fingers.
head, leg, ft, arm, hand
2. Pint t +身体部位.
3. This is ne’s + 身体部位
介绍某人或某物身体部位的句型。
1.练习新单词，会认、会读、会说。2.听Listen, pint and find “head, arm, hand, leg, ft”并表演。3.同桌合作，用This is …介绍身体部位；用Pint t yur… 发出指令和做出动作。
在班中找一名男生做模特，找两组同学排成两队，老师指出模特身体部位，每一队最前面同学用“This is his …”抢答句子，答得慢的淘汰，答得快的回到队尾继续游戏。
Listen and say.
Pint t yur head and yur arm.
老师说出身体部位，学生迅速做出反应并指到相应部位，反应错误的同学自动出局。留到最后的为胜利者，看看谁能坚持得最久。
英美人的“手势语言” 手势语言是人们表达思想的一种有效方式。然而由于文化上的差异，不同的国家有不同的手势语言。英美人常用的手势语言有： 1. 用食指指着自己的胸部表示“我”。 2. 把中指叠加在食指上交叉，表示希望自己做事不要失败。 3. 在路边，对着驶来的汽车伸出一只跷起大拇指的拳头，表示请求搭车。 4. 食指和拇指构成圆圈，称为“OK手势”，表示“好极了”“一切正常”。
英美人的“手势语言” 5. 握拳后竖起大拇指，表示“同意”“接受”或“很好”。 6. 把手伸向对方，手心向上，握拳并伸出手指前后摇动，表示叫对方过来。 7. 把左手掌心放在胸前，身体略前倾，表示真诚。 8. 双臂交叉放在胸前，表示旁观或不想介入的姿态。 9. 把食指交叉放在胸前，示意对方放低声音或停止说话。 10. 互相拍打对方掌心，表示取胜后极度兴奋的心情或一定要成功的决心。
( ) 1. This is _____ arm. A. his B. he C. I( ) 2. Pint t ______ leg. A. yu B. yur C. he
1. t, yur, pint, head (.) _________________2. n, it’s, bk, my (.) _________________3. this, his, arm, is (.) _________________
It’s n my bk.
3. This is ne’s + 身体部位.
1.和同桌继续Practise部分的问答，用上本课身体部位单词，要求做得又快又好。2.请家长用汉语说出身体部位，学生用英语翻译并快速指出来。