科学一年级上册4.用不同的物体来测量课文内容ppt课件
展开1.思考问题和进行探究活动时,请按下“暂停”键。2.难以理解的问题可以拖动进度条,反复观看。3.学习准备:科学书、实验记录单、笔。 实验材料:橡皮擦、小棒、回形针、小立方体
用手测量实验桌的高度,比较老师和学生测量实验桌高度的测量结果,发现测量的结果差别很大,这是为什么?
老师和学生的一拃长度不同,导致纸带上记录的结果不同,无法真实反映实验桌的高度。
sān gè chuǎng guān yóu xì三 个 闯 关 游 戏, chuǎng bù chuǎng 闯 不 闯?
dì yī guān: 第 一 关: Wǒ huì liáng yī liáng 我 会 量 一 量
Cè liáng rèn wù 测 量 任 务
Shū de chángdù书 的 长 度
dì èr guān:第 二 关: wǒ huì huì bà 我 会 汇 报
wǒ yòng cè liáng dē cháng dù shì gè 我 用 ___ 测 量___的 长 度 是_____个。
huó dòng jié shù la
活 动 结 束 啦!
材料 放回原处结果贴到黑板上
cái lià fàng huí yuán chù
jié guǒ tiē dà hēi bǎn shàng
dì sān guān:第 三 关: Wǒ huì bǐ yì bǐ 我 会 比 一 比
我们的发现:用相同的物体测量科学书的长度,结果一样或非常接近;用不同的物体测量科学书本的长度,结果很不一样。
我们的发现: 用同一个物体作为工具测量不同物体,测量结果能比较出不同物体的长短; 用不同物体作为工具测量不同物体,测量结果不能比较出物体的长短。
作业: 回家用更多种物体(标准物)测量科学书本的长度。
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