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川教版三年级下册Lesson Q Oh yucky!教案设计
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这是一份川教版三年级下册Lesson Q Oh yucky!教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．能听懂会说本课单词,要求发音准确,语调自然,流畅.
2．通过学生动手画图,巩固学过的食物类单词.
3．能用"Have an/a…"请吃东西,用"Have sme…"请喝饮料,并掌握表示评价的用语"Oh, yucky!"
4．通过学习本课,教育学生不要挑食,要珍惜粮食.
5．培养学生创造性使用语言的能力,使他们获得一定的成就感.
【教学重难点】
1．Strawberry, fruit, juice和rice的发音.
2．能在教师的启发下,奖学过的水果类单词与juice合成,组成新的单词.
3．能根据所给情境,综合所学语言进行表达.
【教学过程】
Ⅰ．常规问候与复习.
Ⅱ．Magic bx单词教学.
1．教学单词fruit, juice和strawberry.
2．练习构词.
3．学习单词rice, meat.
Ⅲ．Let's try.
Ⅳ．句型教学.
1．复习所学句型"Have a/an…"并适当说明其使用方法.
2．让部分学生说出他们喜欢喝不喜欢的食物.
3．出示食物类单词卡片,帮助学生来纳西河巩固句型"Hw Yummy!", "Hw Yucky!"和"Have a/an…"
4．用同样的方式引出对"Have sme…"的教学.
5．用以上第三点的方法综合练习句型"Hw Yummy!", "Hw Yucky!"和"Have a/an…"
Ⅴ．Let's talk对话教学.
1．教师提问.
2．学生听录音,回答问题.
3．学生再听,完成《课堂活动评价手册》中相应的练习.
【作业布置】
完成《课堂活动评价手册》.
【教学目标】
1．能听懂会说本课单词,要求发音准确,语调自然,流畅.
2．通过学生动手画图,巩固学过的食物类单词.
3．能用"Have an/a…"请吃东西,用"Have sme…"请喝饮料,并掌握表示评价的用语"Oh, yucky!"
4．通过学习本课,教育学生不要挑食,要珍惜粮食.
5．培养学生创造性使用语言的能力,使他们获得一定的成就感.
【教学重难点】
1．Strawberry, fruit, juice和rice的发音.
2．能在教师的启发下,奖学过的水果类单词与juice合成,组成新的单词.
3．能根据所给情境,综合所学语言进行表达.
【教学过程】
Ⅰ．常规问候与复习.
Ⅱ．Magic bx单词教学.
1．教学单词fruit, juice和strawberry.
2．练习构词.
3．学习单词rice, meat.
Ⅲ．Let's try.
Ⅳ．句型教学.
1．复习所学句型"Have a/an…"并适当说明其使用方法.
2．让部分学生说出他们喜欢喝不喜欢的食物.
3．出示食物类单词卡片,帮助学生来纳西河巩固句型"Hw Yummy!", "Hw Yucky!"和"Have a/an…"
4．用同样的方式引出对"Have sme…"的教学.
5．用以上第三点的方法综合练习句型"Hw Yummy!", "Hw Yucky!"和"Have a/an…"
Ⅴ．Let's talk对话教学.
1．教师提问.
2．学生听录音,回答问题.
3．学生再听,完成《课堂活动评价手册》中相应的练习.
【作业布置】
完成《课堂活动评价手册》.
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