小学英语川教版三年级下册Lesson S Good manners教案

这是一份小学英语川教版三年级下册Lesson S Good manners教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．能够正确读出并使用本课单词.
2．能够在日常生活中,恰当地使用文明礼貌用语.
3．通过对话教育学生要养成良好的文明礼貌习惯.
【教学重难点】
1．Sup, fish和chicken的发音.
2．能将所学的礼貌用语灵活运用于日常生活中.
【教学过程】
Ⅰ．导入
1．创设情境复习学过的句型.
T: May I cme in? (走进教室前说,引导学生"Cme in, please."回答)
Ps: Cme in please.
T: Thank yu very much. (走进教室并引导学生说"Yu are welcme.")
Ps: Yu are welcme.
2．师生问候后,一同唱歌"Where Is My Sticker?",然后对话:
-----Where is my sticker?
-----Here.
-----Thank yu very much.
-----Yu are welcme.
Ⅱ．通过情景教学引出新内容.
1．教学:---After yu. ---After yu.
（1）请两位学生表演从教室外走进的情景,其它学生主要听他们所说的内容.
T: Please listen t them.
P1: After yu.
P2: After yu. (第二遍将重音落在"yu"上)
（2）分组操练和表演
2．教学: Have sme tea.
---Thank yu very much.
---Yu're welcme.
（1）进行情景表演帮助学生感知语言,理解大意.
-----It's ht. Please have sme tea.
-----Thank yu very much.
-----Yu are welcme.
（2）分组操练和表演.
Ⅲ．Magic bx单词教学.
1．用带单词的图片进行教学,使学生形象,直观地学会本课单词:tea, water, chicken, candy, fish, sup.
2．采用各种游戏巩固新学的单词.
3．出示书写的单词卡,由学生认读.
4．将学过的单词套入对话中操练.
Have sme tea.
Thank yu very much.
Yu're welcme.
5．学生表演对话.
Ⅳ．Let's sing歌曲教学.
1．Listen and answer: What d yu hear in the sng?
2．将歌中唱到的内容的卡片贴在黑板上,请学生听录音,并将所听内容的卡片按正确顺序排列.
3．操练歌曲中提到的内容.
4．学生跟着录音学唱.
5．学会后,将全班分为A,B两组进行"对歌".
A组 B组
May I cme in? Cme in, please.
May I cme in? Cme in, please.
After yu. After yu.
Sit dwn, please. Thank yu. Thank yu. A lt f thanks.
Have sme tea.
Yu are welcme.
Sit dwn, please.
Ⅴ．小结和作业.
1．小结今天所学的内容,对学生进行肯定评价.
2．布置课后作业,与学生道别.