小学英语川教版五年级下册Lesson 2 Buying a present教学设计及反思

这是一份小学英语川教版五年级下册Lesson 2 Buying a present教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学过程，课时安排，第一课时，第二课时，第三课时等内容，欢迎下载使用。

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【教学内容】
1．词汇要点:服装、礼物类单词jacket ,bluse ,scks , pian , mney等.
2．学习要点:对话,重点掌握购物用语.
3．交际要点:学习购物用语,如“Hw much is … ?”“Can I help yu?”等.
4．文化要点:学会识别并拼读英国、美国等国的货币.
【教学目标】
1．较熟练地掌握购物用语.
2．掌握“Hw much is … ?” “Can I help yu ?”等句型.
3．通过观察图画,培养学生的观察能力.
【教学重难点】
1．学习购物用语,如“Hw much is… ?” “Can I help yu ?”等 .
2．英国、美国等国的货币相关知识及其表达方式.
【教学过程】
【课时安排】
4课时
【第一课时】
Ⅰ．导入
1．师生常规问候.
2．复习上节课所学内容.
3．值日生作duty reprt .
Ⅱ．Wrk in pairs.
1．创设情境,感知新句型“Hw much is … ?”
T: Lk! Here is a skirt! Hw much is it? Can yu guess?
S: …
T: Its twenty dllars.
2．双人互动,练习句型.
3．检测学生的练习情况.
Ⅲ．Let's learn: jacket, scarf, shes, scks
1．通过录音、实物或图片,教学新单词bluse等.
T: Lk 1 this is a bluses. Hw much is the bluse?
S: 40 yuan
T: It's 45 yuan. Well dne!
2．通过实物或图片,教学新单词其他生单词.
3．通过游戏,操练对话中的句型,帮助学生巩固所学单词.
Ⅳ．总结
1．总结本课所学内容.
2．与学生道别.
【第二课时】
Ⅰ．导入
1．师生常规问候.
2．复习上节课的单词和句型.
Ⅱ．Let's learn: pian, tape, mney
1．通过实物或图片,教学新单词 pian.
2．教师带读单词.
3．带入句型中练习,巩固单词.
Ⅲ．练习
1．将单词快速朗读.
2．听录音,选择正确答案.
Ⅳ．总结
1．总结本课所学内容.
2．与学生道别.
【第三课时】
Ⅰ．导入
1．师生常规问候.
2．值日生作duty reprt.
3．复习上节课内容.
Ⅱ．Listen and match.
1．教师利用各国国旗图片帮助学生回忆下列国家的名字:中国,法国,日本,英国,美国.
T: If yu want t buy things in America, what d yu have?
Ss: Dllars.
T: Excellent! What abut in Japan?
S: …
T: In Japan, we use JPY.
2．请学生与同桌共同完成本部分的练习,然后教师公布答案.
Ⅲ．Let's talk.
1．教师提出问题,让学生带着问题听录音.
2．播放对话录音,让学生了解大意.
3．学生回答教师提出的问题.
4．教师播放第二遍录音,让学生进一步理解对话内容,掌握交际用语:
Can I help yu? 你想买什么?
Hw abut …? 怎么样?
It's t expensive.太贵了.
I'll take it.我买了.
5．教师带学生朗读对话,注意语音、语调和把握感情.
6．分组练习.
7．表演对话.
Ⅳ．总结
1．作业布置.
2．与学生道别.
【第四课时】
Ⅰ．导入
1．师生问候.
2．复习所学内容.
Ⅱ．Lk, say and circle.
1．先让学生根据自然拼读法自己朗读单词并寻找韵脚相同的单词.
2．小组交流,集体订正答案.
3．教师抽查,纠正发音.
Ⅲ．Lk and write crrect sentences.
Ⅳ．Read and answer.
1．教学故事中的单词,引出故事A Stupid Machine .
T: Lk. What is it?
Ss: 机器人.
T: It's a rbt, a rbt. What's this in English?
S: It's a rbt.
T: Yu knw, rbt is a machine, machine. Read after me.
S: Machine.
2．学生阅读故事,回答教师提出的问题.
3．学生先与同学进行问答练习,然后教师公布正确答案.
Ⅴ．总结
1．小结.
2．作业布置，预习下一课.
3．与学生道别.