小学川教版Lesson 2 Talking about squirrels教案

这是一份小学川教版Lesson 2 Talking about squirrels教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，课时安排，第一课时，第二课时等内容，欢迎下载使用。

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【教学目标】
1．掌握本课新词,要求发音准确,理解词义.
2．掌握询问别人喜欢什么及回答喜欢的原因所需的句型.
3．培养学生改写故事和编写小诗的能力.
【教学重点】
1．能询问别人喜欢什么及回答喜欢的原因所需的句型进行日常交流.
2．掌握“ch”与“tch”的发音规律.
【教学难点】
仿编小诗.
【教学准备】
单词卡片;录音机等.
【教学过程】
【课时安排】
4课时
【第一课时】
Ⅰ．导入
1．师生常规问候.
2．复习以前所学内容.
Ⅱ．Wrk in pairs
1．看图说话,练习“There be…”句型.
将学生分为几个小组来相互提问.
Ⅲ．Let's talk
1．教师出示书中图画,边讲解边应用.
2．听录音,学习对话.
3．分组练习,表演对话.
4．检测学生的练习情况.
Ⅳ．Let's learn
练习句型“Are there …?”及回答.
Ⅴ．总结
1．小结本课.
2．调查家人喜欢什么动物.
3．与学生道别.
【第二课时】
Ⅰ．导入
1．师生问候.
2．复习上节课所学知识.
Ⅱ．Let's learn
1．复习句型和单词.
2．句型“Are there …?”及回答.
Ⅲ．Let's talk
1．请学生看图听录音,思考问题.
2．听音,跟读.
3．学生表演对话.
Ⅳ．总结
1．小结本课.
2．复习本课,预习Read and understand 部分.
3．与学生道别.
【第三课时】
Ⅰ．导入
1．师生问候.
2．复习单词和对话.
Ⅱ．Play a game
用“Bing”游戏巩固所学单词.
Ⅲ．Read and understand.
1．将学生分为四人一组,让他们根据图片猜测故事大意.
2．学生阅读故事,检测学生的猜测是否正确.
3．学生听录音,跟读故事.
4．学生表演自己创编的故事.
Ⅳ．总结
1．小结本课.
2．复习本课,预习小诗.
3．与学生道别.
【第四课时】
Ⅰ．导入
1．师生互致问候.
2．复习单词、对话和故事.
Ⅱ．Listen chant and tick
1．通过交流帮助学生理解小诗.
2．学生听录音,学习小诗.
3．学生以小组为单位仿编小诗并表演.
Ⅲ．Deal.
Ⅳ．总结
1．小结本课所学内容.
2．复习本课,查阅书中提及和学生喜欢的动物的相关资料.
3．与学生道别.