人教版 (新课标)必修1第一节 化学实验基本方法课文配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修1第一节 化学实验基本方法课文配套课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了第一章，从实验学化学，第2课时蒸馏和萃取，新课情境呈现，课前新知预习，预习自我检测，课堂探究研析，知识点1蒸馏，知识点2萃取和分液，学科核心素养等内容，欢迎下载使用。

第一节　化学实验基本方法
一、蒸馏1．依据：混合物中各组分的______不同。2．作用：除去液态物质中易挥发、难挥发或不挥发的物质。3．实验室制取蒸馏水的装置：(1)仪器A、B的名称分别是__________、________(2)指出冷却水流向：________。(3)沸石的作用是__________
4．自来水和蒸馏水中Cl－的检验：
点拨：通常情况下，AgNO3溶液和硝酸可以同时加入；硝酸不能用盐酸代替。
二、萃取分液1．萃取：(1)依据：物质在互不相溶的两种溶剂里________不同。(2)过程：物质从溶解度小的溶剂进入溶解度大的溶剂。(3)主要仪器：__________。2．分液：用于分离__________的液体混合物的方法。
3．萃取分液的案例——从碘水中提取碘
问题探究：自来水的蒸馏(前者)和一般蒸馏装置(后者)比较
比较和分析两装置，二者在仪器的使用上有哪些不同？探究提示：自来水的蒸馏和一般蒸馏装置的不同之处：前者加热仪器是圆底烧瓶，后者加热仪器是蒸馏烧瓶，且后者使用温度计。
知识归纳总结：蒸馏装置的特点及注意事项：(1)加热蒸馏烧瓶，要垫上石棉网。(2)蒸馏时在烧瓶中放少量沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。(3)蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般应介于1/3～2/3，不可将溶液蒸干。(4)温度计水银球的位置：与蒸馏烧瓶支管口的下沿相平，因为它测定的是蒸气温度。(5)冷凝管的冷却水从下口进，从上口出；先通冷凝水，后加热蒸馏烧瓶。(6)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。
(1)写出仪器的名称：A__________，B.________。(2)实验时A中除加入自来水外，还需加入少量__________________，其作用是__________。(3)改正图中两处明显的错误。①______________________________________；②____________________________________。(4)收集完蒸馏水后，是先撤酒精灯还是先停冷凝水？____________。
沸石(或碎瓷片)
温度计水银球位置应在蒸馏烧瓶支管口处
冷凝管进出水方向应是下口进，上口出
解析：蒸馏时，蒸馏烧瓶A中除加液体外，还应加入沸石(或碎瓷片)，以防暴沸。温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处，不能插入液体中。冷凝管B中冷却水的方向应是下口进，上口出，以增强冷凝效果。撤去酒精灯后，还有余热，仍有水蒸气逸出，故后停冷凝水。
规律方法指导：冷却剂与被冷却气体逆流进行冷却效果最好；蒸馏时温度计测量的是蒸出气体的温度，水银球应放在支管口处。
问题探究：1.在萃取分液的实验中振荡时，要不时旋开活塞放气；分液时，要将玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)，二者的原理一样吗？2．分液漏斗中有四氯化碳和水两层无色液体，设计简单实验探究哪层液体为水层。探究提示：1.二者的原理是相同的，都是保证分液漏斗内与外界大气相通，使内外压强相等。具体而言，前者目的是防止分液漏斗内压强过大引起危险，后者目的则是保证液体顺利流下。2．用一小试管取分液漏斗中适量下层液体后加入少量水，若不分层，则证明下层液体为水，上层液体为四氯化碳。
知识归纳总结：1．萃取的三个“三”：
2．萃取、分液的操作注意事项：
就此实验完成下列填空：(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空)：___―→___ ―→___―→___―→___―→G―→E―→F。(2)上述E步骤的操作中应注意______________________________________ ____________________________。(3)上述G步骤操作的目的是________________________________________ ___________________________。(4)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是____________________________ _______________________________________________。
使分液漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，及时
关闭活塞，不让上层液体流出
使分液漏斗内外空气相通，以保证进行E操作
时漏斗里的液体能顺利流出
CCl4与水既不反应也不互溶，
且碘在CCl4中的溶解度比在水中的溶解度大得多
解析：(1)萃取与分液的综合操作，应先检查分液漏斗是否漏液，其次注入被萃取的溶液和萃取剂，再倒转振荡后将其正放在铁圈中，静置分层后使上口璃塞上的凹槽(或小孔)与分液漏斗上的小孔相通，让下层液体流入容器，最后从上口倒出上层液体。其顺序是C―→B―→D―→A―→H―→G―→E―→F。(2)E操作中应注意使分液漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，及时关闭活塞，不让上层液体流出。(3)G操作的目的是使分液漏斗内外空气相通，以保证进行E操作时漏斗里的液体能顺利流出。(4)CCl4与水不互溶，而且碘在CCl4中的溶解度比在水的溶解度大得多。
规律方法指导：分液适用于分离互不相溶的液态混合物；分液往往与萃取联合进行，先萃取后分液；分液漏斗内的两层液体，“行走”的顺序是“下层先行、上层后行”，路径是“下层下行、上层上行”。
解析：酒精与水互溶，不能用作Br2的萃取剂。
混合物分离和提纯方法整理
(4)除去酒精中溶解的微量食盐(　　)(5)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中提取KNO3(　　)(6)分离水和汽油的混合物(　　)(7)分离四氯化碳和甲苯的混合物(两者互溶，沸点分别为76.75℃和110.6℃)(　　)(8)从碘水溶液中提取碘(　　)(9)用自来水制取蒸馏水(　　)(10)除去氧化钙中的碳酸钙(　　)(11)分离柴油和水的混合物(　　)解析：根据各组混合物的状态和提供的数据选择合适的方法。
规律方法指导：1．信息提取：分析各种方法的特点和适用对象的特点。2．形成思路：对应选择正确的分离或提纯方法。