部编版语文三年级上期末修辞手法专项复习试题
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1.下列各句中没有使用修辞的一项是( )
A.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
B.杨梅树伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
C.雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
D.“王子”想去那儿干什么?原来它要去与火车赛跑。
2.“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是( )。
A.比喻 B.拟人 C.排比
3.修辞在线。(指出下列句子运用的修辞手法)
(1)秋天的雨,是一把钥匙。(______)
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(______)
(3)田野像金色的海洋。(______)
(4)松柏穿上厚厚的衣裳。(______)
(5)黄黄的叶子,像一把把小扇子。(______)
4.写出下面句子的修辞方法。
①当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些说明了吧?(______)
②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米煮饭(______)
③当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?(_______)
5.指出下面句子的修辞方法,并且仿照这个句子写一句话。
(1)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
修辞方法:________
仿写:_______________________________________________________________
(2)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
修辞方法:________
仿写:______________________________________________________________
6.修辞在线。(指出下列句子运用的修辞手法)
海底的珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,有的像掉光了叶子的树枝。(______)(______)
有的鱼身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(______)
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(______)
7.我是修辞小专家。
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!(_______)
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。(_________)
亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明。(__________)
8.用不同的词语来修辞同样的事物。
(________)的云朵 (________)的云朵 (________)的云朵 (________)的云朵
(________)的孩子 (________)的孩子 (________)的孩子 (________)的孩子
(________)的森林 (________)的森林 (________)的森林 (________)的森林
9.在括号内写出句子的修辞方法,再在横线上仿写一个句子。
.正像人们说的那样,西沙群岛一半是水,一半是鱼。
(______)____________________________
小松鼠有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
(______)_____________________________
10.写出下列句子所运用的修辞方法。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 (_______)
过往的车辆像水波里穿梭的小船。 (_______)
.先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。 (_______)
.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 (_______)
参考答案
1.C
2.略
3.比喻 拟人 比喻 拟人 比喻
4.排比 排比 反问
5.(1)拟人 春天的风,迈着轻盈的脚步,走遍了祖国大地。
(2)比喻 春风像一把剪刀,为大地裁了件绿色的衣裳。
6.比喻 排比 比喻 拟人
7.比喻 夸张 比喻
8.洁白 漂亮 漂浮 奇形怪状 可爱 聪明 活泼 调皮 可怕 葱郁 茂密 一望无际
9.夸张 教室里安静极了,好像能听到大家的心跳。 拟人 可爱的小白兔,抱着萝卜,高高兴兴地吃了起来。
10.拟人 比喻 比喻 拟人
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