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    2021-2022学年初中英语九年级全册人教新目标版 Unit4 SectionB3a-SelfCheck教案
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    2021-2022学年初中英语九年级全册人教新目标版 Unit4 SectionB3a-SelfCheck教案01
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B教案设计

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B教案设计,共2页。

    学习目标
    1.重点单词:general,intrductin
    2.重点句式:
    My life has changed a lt in the last few years.
    Kate's grandparents have had a great influence n her.
    学习重点
    能够对过去和现在的自己进行对比。
    学习难点
    能够对过去和现在的自己进行对比。
    自主学习
    一、预习课本P31-32新单词并背诵, 完成下面的汉译英。
    1.常规的________ 2.介绍________
    二、认真预习3a-Self Check找出下列句型。
    1.我的生活在过去几年改变很多。
    ________________________________________________________________________
    2.Kate的祖父母对她的影响很大。
    ________________________________________________________________________
    课堂导学
    Step 1 情景导入
    Teacher:Talk abut hw yu have changed in yur appearance, persnality and hbbies with yur partners.
    环节说明:谈论自己在外貌、性格和兴趣爱好方面的变化,既可以完成本节课的学习目标,又能活跃课堂气氛,使学生的口语表达能力和语言组织能力都得到了提升。
    Step 2 完成教材3a-3b的任务
    1.将你在外貌、性格和兴趣方面的变化记录下来,然后和你的搭档谈论发生在你身上的变化。(7分钟)
    2.结合3a的记录内容,以及3b的要求写一篇文章,介绍自己的变化,写作时可以参考给出的句型及短语。完成后小组内互相交流纠错,借鉴好词好句,教师抽查点拨。(10分钟)
    参考案例
    My life has changed a lt in the last few years.I used t have lng hair,but nw my hair is shrt.I used t be fat,but nw I get thinner by ding exercise every
    day.I used t be very quiet,but nw I am very utging,I am friendly t all my classmates and I make friends with them.
    The biggest change in my life was that I like reading bks nw.I didn't use t like reading.What was wrse,I was nt gd at writing.I seldm gt gd grades.My parents were very wrried abut me.My best friend,Jhn,a tp student in the class,decided t d smething t help me.He ften used t talk with me t let me knw the imprtance f reading.He als helped me read bks.At the end f the schl year,I did better in the exams and I made great prgress in reading and writing.Nw,with the help f Jhn,I am careful abut reading and writing.I am trying my best t d it better.
    环节说明:通过这个教学环节锻炼了学生的写作能力和口语表达能力。
    Step 3 完成教材Self Check的任务
    1.两人一组互相提问1中的单词和词组,然后用单词和词组的正确形式补全句子,完成后学生展示答案,教师点拨重难点及易错点。(4分钟)
    2.大声地朗读核对答案后的句子,体会单词的用法。(2分钟)
    3.当你在小学的时候你是什么样子的,根据2中的提示完成句子,完成后小组内互相交流。(5分钟)
    环节说明:通过1这一环节让学生熟练掌握了重点单词和词组的用法。通过2环节的训练,让学生熟练掌握了used t 的用法。
    Step 4 问题探究
    ( )1.He is very lazy,and he ________ des the husewrk.
    A.always B.usually C.yet D.seldm
    答案选择D, 根据句意“他太懒了,他很少做家务。”seldm意为“很少”。可知,应选D。
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