江苏省徐州市沛县2021-2022学年八年级上学期期中数学试卷教案

这是一份江苏省徐州市沛县2021-2022学年八年级上学期期中数学试卷教案，共9页。教案主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．下列图形中，是轴对称图形的是（ ）
A．B．
C．D．
2．如图，两个三角形是全等三角形，则∠α的度数是（ ）
A．50°B．58°C．60°D．72°
3．如图，△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，下列结论中不一定正确的是（ ）
A．∠B＝∠CB．BC＝2BDC．∠BAD＝∠CADD．AD＝BC
4．如图，木工师傅做门框时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不易变形，这种做法的依据是（ ）
A．三角形稳定性B．长方形是轴对称图形
C．两点之间线段最短D．两点确定一条直线
5．使两个直角三角形全等的条件是（ ）
A．一个锐角对应相等B．两个锐角对应相等
C．一条边对应相等D．两条边对应相等
6．如图，已知AP平分∠BAC，点M、N分别在边AB、AC上，若添加一个条件，即可推出AM＝AN，则该条件不可以是（ ）
A．MN⊥APB．MP＝NPC．∠APM＝∠APND．∠AMP＝∠ANP
7．用三张正方形纸片，按如图所示方式构成图案，若要使所围成阴影部分的三角形是直角三角形，则选取的三个正方形纸片的面积不可以是（ ）
A．1，2，3B．2，2，4C．3，4，5D．2，3，5
8．如图，直线l1、l2相交于点A，点B是直线外一点，在直线l1或l2上找一点C，使△ABC是等腰三角形，则满足条件的点C有（ ）
A．2个B．4个C．6个D．8个
二、填空题（本大题有8小题，每小题4分，共32分）
9．如图，在4×4的正方形方格中，阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案，再将方格内空白的一个小正方形涂黑，使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有 种．
10．甲、乙两人同时从同一地点出发，甲往北偏东45°方向走了120m，乙往南偏东45°方向走了90m，这时甲、乙相距 m．
11．在△ABC中，∠C＝90°，点D为边AB的中点，且CD＝4，则AB＝ ．
12．如图，OP平分∠AOB，PD⊥OA于点D，点E是射线OB上的一个动点，若PD＝3，则PE的最小值是 ．
13．若△ABC≌△DEF，AB＝DE＝4，△DEF面积为10，则在△ABC中AB边上的高为 ．
14．如图，△ABC中，点D在边BC上，将点D分别以AB、AC为对称轴，画出对称点E、F，连接AE、AF．根据图中标示的角度，可知∠EAF＝ °．
15．如图，将△ABC折叠，使点B落在AC边的中点D处，折痕为MN，若BC＝3，AC＝2，则△CDN的周长为 ．
16．如图，在△ABC中，AB＝AC，按如下步骤尺规作图：（1）分别以B、C为圆心，BC的长为半径作弧，两弧交于点D；（2）作射线AD，连接BD，CD．
则下列结论中：①△BCD是等边三角形；②AD垂直平分BC；③DC⊥AC；④∠BAD＝∠CAD；⑤S四边形ABDC＝AD•BC．其中一定正确的结论是： （填序号）．
三、解答题（本大题有9小题，共84分）
17．如图，在△ABC和△ABD中，AC与BD相交于点E，AC＝BD，∠BAC＝∠ABD．求证：∠C＝∠D．
18．已知：如图，在△ABC中，CD是中线，且CD＝AB．求证：△ABC是直角三角形．
19．如图，在等边△ABC中，点D在边BC上，过点D作DE∥AB交AC于点E，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F．
（1）求∠F的度数；
（2）求证：DC＝CF．
20．如图，格点△ABC在网格中的位置如图所示．
（1）画出△ABC关于直线MN的对称△A'B'C'；
（2）若网格中每个小正方形的边长为1，则△A'B'C'的面积为 ；
（3）在直线MN上找一点P，使PA+PC最小（不写作法，保留作图痕迹）．
21．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D．
（1）若∠CAD＝50°，求∠B的度数；
（2）如图，若点E在边AC上，过点E作EF∥AB交AD的延长线于点F，求证：AE＝EF．
22．如图，点A是网红打卡地诗博园，市民可在云龙湖边的游客观光车站B或C处乘车前往，且AB＝BC，因市政建设，点C到点A段现暂时封闭施工，为方便出行，在湖边的H处修建了一临时车站（点H在线段BC上），由H处亦可直达A处，若AC＝1km，AH＝0.8km，CH＝0.6km．
（1）判断△ACH的形状，并说明理由；
（2）求路线AB的长．
23．等腰直角△ABC按如图所示放置，AC＝BC，直角顶点C在直线m上，分别过点A，B作AE⊥直线m于点E，BD⊥直线m于点D．
（1）求证：EC＝BD；
（2）设△AEC三边长分别为EC＝a，AE＝b，AC＝c，试通过两种方法计算直角梯形AEDB的面积证明勾股定理．
24．在“延时课堂”数学实践活动中，同学们了解到，工人师傅常用角尺作一个已知角的角平分线．作法如下：如图①，∠AOB是一个任意角，在边OA、OB上分别取OM＝ON，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与M、N重合，过角尺0刻度的顶点P的射线OP就是∠AOB的角平分线．
（1）联系三角形全等的条件，通过证明△OMP≌△ONP，可知∠AOP＝∠BOP，即OP平分∠AOB．则这两个三角形全等的依据是 ；
（2）在活动的过程，同学们发现用两个全等的三角形纸片也可以作一个已知角的角平分线．如图②所示，△CDE≌△STR，将全等三角形的一组对应边DE、TR分别放在∠AOB的两边OA、OB上，同时使这组对应边所对的顶点C、S分别落在OB、OA上，此时CE和SR的交点设为点Q，则射线OQ即为∠AOB的角平分线．你认为他们的作法正确吗？并说明理由．
25．在△ABC中，AB＝AC，点在直线BC上，以AD为边在AD的右侧作△ADE，使AE＝AD，∠DAE＝∠BAC，连接CE．
（1）如图，当点D在BC的延长线上，若∠BAC＝25°，则∠DCE＝ °；
（2）设∠BAC＝α，∠DCE＝β；
①当点D在BC延长线上移动时，α与β之间有什么数量关系？请说明理由；
②当点D在线段BC上（不与B，C两点重合）移动时，α与β之间有怎样的数量关系？请直接写出你的结论．