冀人版五年级上册 4.2《光的传播》 课件+视频+同步教案+练习题

光的传播第十五课冀人版科学五年级上册04/课堂小结03/课堂练习02/新知讲解01/新课导入目录新知导入光源、反射光、怎样看到的光、人造光源、天然光源...新知导入新知导入假设：光在空气中是沿直线传播的新知讲解设计实验证明自己的假设是否正确实验1：拿两根纸筒，分别对着光源看一看，有什么发现？再用一个弯曲的管道连接两根纸管，又发现了什么？新知讲解 在用直纸管看光源时，能看见光，而加上弯道后，不能看见光。 说明光在空气中是沿直线传播的，不能拐弯。新知讲解新知讲解实验2实验步骤：(1)把三张打孔的矩形卡纸用长尾夹固定，并直立在桌面上，调整卡纸使所有小孔在一条直线上，再将一张无孔矩形卡纸(纸屏)同样固定，放在最后，卡纸之间的间隔约为15厘米。新知讲解(3)把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔，观察纸屏。重复实验3次并在表格的图中标出光行进的路线。(2)关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。新知讲解(4)把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，再观察纸屏。重复实验3次并在表格的图中标出光行进的路线。新知讲解光的传播沿直线传播新知讲解 通过上述实验现象，我们可以得出光线在空气中是沿直线传播的新知讲解新知讲解新知讲解 因为孔很小，光是沿着直线传播的，所以火焰上部的光通过小孔后会照到纸屏的下部，火焰下部的光通过小孔后会照到纸屏的上部。这样，在纸屏上就会出现与蜡烛的火焰形状相似、倒立的像。新知讲解新知讲解这说明光在空气中是沿直线传播的！新知讲解新知讲解利用光直线传播的特性制作针孔“照相机”材料：带盖的纸盒、铝箔、半透明的塑料纸、针、小刀、胶带等制作方法：1、在盒子的一端中心位置挖出一个边长为5厘米的正方形小口，用胶带将半透明的塑料纸粘在开口处。2、在盒子另一端中心处挖出一个边长为3厘米的正方形小口。用胶带将铝箔粘在开口处，用针在铝箔中心扎一个小孔。3、让有铝箔的一端对着蜡烛的火焰，慢慢改变“照相机”到烛焰的距离，在屏幕上能看到烛焰的像吗？像是什么样的？新知讲解4、试着在铝箔上，分别扎2个小孔、3个小孔、较大的孔、大孔，分别做出三角形、正方形、五边形的小孔，探究纸屏上的像会发生什么变化。扎2个小孔，会有两个倒像；扎3个小孔，会有3个倒像；孔较大时，像较模糊，大孔时，没有像，只有亮光；三角形、正方形、五边形小孔对像无影响。新知讲解新知讲解皮影戏日食新知讲解月食阳光下物体的影子新知讲解小孔成像手影游戏新知讲解课堂练习1.光在空气中是沿（ ）传播的。2.在小孔成像的实验中，蜡烛呈现的是（ ）的像。3.针孔照相机的原理是（ ）直线倒立光沿直线传播课堂小结在空气中光是沿着直线传播的！再见