小学英语北京版一年级上册Lesson 5教案设计

Unit 2 Good morning.

Period 1

【教学目标】

1．能听懂、会说课文里的人名。

2．能运用“Good morning!” “Good afternoon!”向他人问好，及对此作出回应；

3．能听懂、会读、理解 A 部分内容。

【教学重难点】

重点：运用 “Good afternoon!”向他人致意。

难点：灵活的运用“Hello!” “Good morning!” “Good afternoon!”向他人问候致意。

【教学过程】

Step 1 Warming up

师生问候。

唱英语歌曲《hello!》

Step 2 Presentation and drill.

1．T: Hello, boys and girls. Today we’ll learn Unit two “Good morning” 板书课题及主题句。带读单词：two

2．任意走到一个学生面前打招呼。 T: Good morning, I’m Miss Xiao. 帮助学生理解并回答： “Good morning, I’m ...”接着，再询问两三个学生，让同学们 理解“Good morning”的意思。

3．帮助学生理解课文 A 部分内容大意。

4．听课文 A 部分录音，跟读。

Step 3Consolidation

1．创设情境，自由会话。

2．评价、练习、家庭作业。