初中科学浙教版七年级下册第4节 光和颜色图片ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级下册第4节 光和颜色图片ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了你能对光源分类吗，生物光，光的直线传播现象，日食与月食，建立假设，茂密树荫下的光斑，彩虹是怎么产生的，红橙黄绿蓝靛紫，看不见的光，物体的颜色等内容，欢迎下载使用。
生活中有哪些物体会发光呢？
发光的电灯、放电影时的银幕、发亮的钻石、 发光的萤火虫 、篝火和火把、白雪、点燃的油灯、点燃的蜡烛、镜子、激光、太阳、月亮 、 人的眼睛、 北斗星、哈雷彗星、收看电视时的电视银幕 。
你能给“光源”定义吗？
光源：正在发光，而且是自身发光的物体。
常见的光源有：太阳、萤火虫、篝火、火把、油灯、燃烧的蜡烛、发光的电灯、激光等。
因为月亮、钻石、眼睛、镜子、哈雷慧星等都不是自己在发光，所以它们都不是光源。
上述的例子全部与光的传播有关。想一想：光能在什么物质中传播？
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体发出或者反射出来的光。
想一想：光的传播能够不需要物质吗？
光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播。
光能在真空或其他透明物质中传播，遇到不透明物质则被遮挡。
实验：探究光的传播路线
1、提出问题2、建立假设3、设计实验方案
（一）观察用激光发出的光，在空气中传播的路线是怎样的？ ——————————（二）观察用激光发出的光，在水中传播的路线是怎样的？ ——————————（三）观察用激光发出的光，在玻璃中传播的路线是怎样的？——————————
4、收集实验证据5、 结论：6、交流评价：
激光在空气、水、玻璃中是沿直线传播的。
综合前人的结果，光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
发现光在空气和水、空气和玻璃的界面处，光的传播方向发生改变，这是接下来要学习的光的折射现象。
问：在生活中，我们经常提到光线，你知道，在科学中，光线指的是什么吗？
光线：常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。
注意： 光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？
光在空气中是沿直线传播的。
影子的形成：
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
通过小孔所成的像的性质如何？ 　
结论：1、小孔成像，当孔较小时，(或距离较远时) ，不管透光孔的形状如何，光斑总是圆形的。
2、小孔成像，当孔较大时，(或距离较近时)，光斑形状与透光孔的形状相同。
小孔：成像的性质：倒立的，实像，可以成放大、等大、缩小的像。像的形状与孔的形状无关，像的大小与光屏距小孔远近有关。
光的直线传播的应用： 步枪瞄准、激光准直、排队。光的直线传播原理的解释：小孔成像、影子的形成、日食、月食的形成。
1、在真空中最快：3×108 米/秒。
2、在空气中的速度：约3×108 米/秒。
3、光的传播快慢：真空>空气>水>玻璃。
若光绕地球1秒钟，可绕几圈？
4、光年：光在一年内传过的路程。
1光年=9.46×1012千米。
1、生活中打雷时，为什么先看到闪电后听到雷声呢？
2、短距离赛跑时，计时员为什么见到发令枪冒烟就计时，而不是听到枪声才计时呢？如果听枪声，成绩是变好还是变差？
用科学道理解决生活问题或者生活现象。
光速在空气中远远大于声速：3×10 米/秒>340米/秒。
阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的？
（1）光斑的形成跟树叶透光孔的形状究竟有什么联系？
（2）光斑的形成跟树叶透光孔的大小究竟有什么联系？
透光孔为圆形，光斑的形状是圆形；如果透光孔为非圆形，光斑的形状也为非圆形。
透光孔越小，光斑的形状是圆形；透光孔太大，光斑的形状为孔的形状。
让太阳光通过纸片上各种不同形状的小孔，观察所成光斑的像。
让太阳光通过纸片上的各种不同形状的大孔，观察所成光斑的像。
圆形光斑跟透光孔的大小有关，小孔才能成太阳的像。
1、光斑是圆形的，是太阳通过小孔形成的实像。
2、形成原理：光的直线传播。
3、光斑形状与透光孔形状无关。
红花绿草的颜色是由什么决定的?
活动一：在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，试着把太阳光反射到纸上。不断调整镜子的角度，观察纸上出现的现象。
现象： 。
纸上出现七色的光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
解释： 。
水把光分解成七种颜色，再通过镜子反射出去
结论: 太阳光通过三棱镜后被分解成七种色,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
1.太阳光（白光）可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
2、白光通过三棱镜后分解成七种颜色的光的现象称为光的色散。
3、白光是由多种色光混合而成的叫复色光。
4、不能再分解的光叫单色光。
红外线：红光以外辐射的光线
紫外线：紫光以外辐射的光线
可见光（人眼看到的光是有一定范围的）
紫外线的应用：荧光效应、杀菌消毒。
红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感 红外摄像仪、红外望远镜、遥控器。
这些水果，在漆黑的夜里又是什么样的颜色？这说明了什么？
有了光，看清了房间的一切
只有在光的照射下，物体才呈现出颜色。
看到物体颜色的条件：哪种单色光能进入眼睛，看到的就是哪种颜色。
我们看到物体的原因：眼睛接收了物体发射或反射出来的光。
若物体是透明的，则一部分被物体透过。
实验一：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板上，你在白纸上依次看到了什么颜色？
结论1：透明物体的颜色是由它能透过 的颜色决定的。
有色的透明物体只透过与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。
实验二：分别使用红、绿、蓝、黑、白四种颜色的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光，观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？
结论2：不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色 ，吸收跟物体颜色 的色光。
有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。
结论3：白色的物体反射所有颜色的光；黑色的物体吸收所有颜色的光。
1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植物，植物将会是什么颜色？
2、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？再照在绿色植物，植物将呈什么颜色？
3、太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？为什么？如果让红光照射到绿纸上，绿纸会呈什么颜色？为什么？
因为白纸能反射各种色光，所以太阳光照在白纸上呈白色。是黑色，因为红纸只能反射红光，而蓝色眼镜只能透过蓝光，红光通过蓝色的眼镜将被吸收，故只能是黑色。是黑色，因为绿纸只能反射绿光，所以红光照在绿纸上将被吸收。
彩电图像的色彩是怎么形成的？
光的三原色: 红、绿、蓝。
红、绿、蓝通过各种不同的组合，可以获得各种不同的色光。
1.有色透明物体的颜色由它 决定,有色的不透明体的颜色由它 决定。2.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是( ) A.白色 B.无色. C.黑色. D.不存在这种颜色.3.一束光照到一张纸上,看到这张纸呈现红色,那么这束光和这张纸是:( )A.红色的光,白色的纸 B.白色的光,红色的纸C.红色的光,红色的纸 D.以上情况都有可能