初中北师大版二、学生实验：探究——凸透镜成像规律备课ppt课件

这是一份初中北师大版二、学生实验：探究——凸透镜成像规律备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了真实光线会聚的像，同一高度等内容，欢迎下载使用。

6.2 学生实验-探究凸透镜成像
真实光线的反向延长线会聚的像
实像：能够在光屏上呈现。物体上每一点射出的光线经折射后，光线会聚到一点所成的像。虚像：不能在光屏上呈现。物体上每一点射出的光线经折射后，光线散发，但其反方向延长线相交与一点。
2.像距v：光屏到透镜中心的距离
1.物距u：物体到透镜中心的距离
凸透镜成像的规律是什么?
放大？缩小？正倒？虚实？
C.制定计划与设计实验
(1).粗测出凸透镜的焦距
调节烛焰、凸透镜中心、光屏中心，使三者在同一高度上,目的是使成像在光屏的中央。
使成像在光屏的中央。
烛焰、凸透镜中心、光屏中心
(2).将蜡烛、凸透镜、光屏按照从左至右的顺序安装在光具座上；
(3).调整物体(点燃的蜡烛)到凸透镜的距离，由远及近，并调整光屏位置，直到呈现一个清晰地蜡烛的像，然后观察像的性质（大小、正倒和虚实），并测量对应的物距和像距。
1.多次实验,观察物体的成像；2.注意把凸透镜中心、烛焰和光屏中心调成同一高度； 3.光屏上接收到的像叫实像.一定要是清晰明亮的烛焰像；4.及时根据像的性质记录物距和像距；5.固定透镜，把蜡烛从远处向透镜靠近，移动光屏接收像。
3.实验表格: f=10.0cm
D.进行实验，收集证据
不 成 像
1.凸透镜成像的性质（大小、正倒、虚实）与位置取决于 和 的关系。
1.此刻成像的性质 、 、的 。
2.由图像可知焦距f=？
由B点可知u=v=2f=20cm
1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？
5、当凸透镜成虚像时，物体越来越靠近凸透镜，像是如何移动的？
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小;二倍焦点物像等；实像倒，立异侧，物近像远像变大；虚像正，立同侧，物近像近像变小；
（1）把烛焰放在 点，屏上出现的像最大； 把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。（2）把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时， 光屏上成像距凸透镜最远。（3）把烛焰放在 点，屏上不会出现像。
2.如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：
1.无论怎样移动光屏都找不到像？
a.烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心不在同一高度。
b.物距小于或等于一倍焦距（u≤f）。
c.焦距太长或光具座不够长。
2.实验过程中蜡烛越来越短，使像仍成在光屏中央，应如何？
a.蜡烛向 ； b.凸透镜向 ； c.光屏向 。
上
下
当成实像时，如用手挡住透镜的下半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？
是否完整？亮暗如何变化？
3.如图1所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个 ( )。 A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像 C、正立放大的实像 D、正立放大的虚像
4.如图所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是下图中的 ( )。