还剩20页未读，
继续阅读
初中化学鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示备课ppt课件
展开
这是一份初中化学鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，化学反应的表示方法，练习配平，定一法，奇数配偶法，比一比写一写，达标检测等内容，欢迎下载使用。
1.理解化学方程式的概念及意义。2.掌握化学方程式的书写方法和原则。3.掌握化学方程式的配平方法。
氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下3种方法表示：
分析上述3种表示方法的优点和缺点，你认为哪种 表示方法最好？
②用图形表示： +
既能表示出质量守恒定律，也比较容易书写
像上式那样用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式
2H2O 2H2↑ + O2 ↑
2H2 + O2 2H2O
观察下面几个化学方程式，回答下列问题：
在化学方程式中，通常用“△”表示反应需要____，燃烧的条件用____用“↑”或“↓”注明生成物是____或是____.
4.2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2
5.3Fe+2O2 Fe3O4
如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需要标注“ ↑ ”，对于溶液中的反应，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也无需标注“↓”。
（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧（不能写燃烧） 高温≠加热（△）
观察碳在氧气中燃烧的化学方程式，你能得到哪些信息：
反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应条件是点燃
12 ： 32 ： 44
1 ： 1 ： 1
反应物、生成物和反应条件；
根据甲烷燃烧方程式CH4 +2O2 == CO2 + 2H2O，能获得哪些信息？
（1）反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃
（2）各物质之间的粒子个数比为1∶2∶1∶2
（3）各物质之间的质量比为 16∶2×32∶44∶2×18 16∶64∶44∶36
4P + 5O2 2P2O5
1.物质读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷（读物质名称）
2.数量读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子（读微粒名称）
3.质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷（读物质名称）
124 160 284
即：磷、氧气、五氧化二磷的质量比124:160:284
你能尝试着读出下面的化学方程式吗？
观察下面3个表示氢气在氧气中燃烧的化学方程式，哪个正确，不正确的指出有什么问题。
-------违背客观事实
-------违背质量守恒定律
化学方程式书写规则： 1、以客观事实为依据：不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2、遵守质量守恒定律：等号两边各种原子的数目必须相等。
正确写出反应物的化学式，等号，反应条件，生成物的化学式，生成物的状态
配平是书写化学方程式的关键步骤，下列问题你明白了吗？
１、为什么要配平化学方程式？
4、怎样确定化学式前面的化学计量数？
3、怎么判断化学方程式是否配平？
2、配平时，为什么不能改动化学式中元素符号右下角的数字？
因为化学方程式必须遵循质量守恒定律
因为物质的组成是固定的，如果右下角的数字改动，要么变为其他物质，要么这种物质根本不存在。
看各原子数目在反应前后是否相等，若相等，则已配平。
掌握最小公倍数法、定一法、奇数配偶法
P + O2 —— P2O5
a.找起点原子b.计算最小公倍数C.求化学计量数d.观察调整
1.假定最复杂的化学式H2O2的化学计量数为1
3.还剩下一个氧原子，所以O2的化学计量数就是1/2
1、 C2H5OH+ O2 CO2+ H2O
特别强调：1、化学式前的化学计量数必须是最简整数比。2、单质一般最后配平。
C2H2 + O2 C O2 + H2O
方法提示：起点原子是出现次数最多的原子
选择合适的方法配平下列化学方程式：
① H2O2 H2O+O2↑② KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑③ Fe+ O2 Fe3O4④ Na2O2+ CO2 Na2CO3+ O2
9、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
1、指出并改正下列化学方程式中的错误
H2O2 H2 + O2↑
2、化学方程式的简单应用
（1）X + 3O2 === 2CO2 + 2H2OX的化学式为 。
（2）I2O5 + 5CO === I2 + 5XX的化学式为 。
3.氨气是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若●表示氮原子 ， 表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。
3H2+N2
4、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：
（1）该化学反应中参加反应的 和 与反应后生成的 各粒子的个数比为 。（2）该反应的基本反应类型是 。
5、神州六号成功发射令全国人民欢欣鼓舞。在载人航天飞机中可以用超氧化钾（用KO2表示）能与二氧化碳反应得到氧气，供呼吸之用，同时生成碳酸钾。你能写出超氧化钾与二氧化碳反应的化学方程式吗？
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
6、氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。请写出此反应的化学方程式。
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
1.理解化学方程式的概念及意义。2.掌握化学方程式的书写方法和原则。3.掌握化学方程式的配平方法。
氢气在氧气中燃烧生成水的反应可以用以下3种方法表示：
分析上述3种表示方法的优点和缺点，你认为哪种 表示方法最好？
②用图形表示： +
既能表示出质量守恒定律，也比较容易书写
像上式那样用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式
2H2O 2H2↑ + O2 ↑
2H2 + O2 2H2O
观察下面几个化学方程式，回答下列问题：
在化学方程式中，通常用“△”表示反应需要____，燃烧的条件用____用“↑”或“↓”注明生成物是____或是____.
4.2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2
5.3Fe+2O2 Fe3O4
如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需要标注“ ↑ ”，对于溶液中的反应，如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也无需标注“↓”。
（1）反应条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方 （2） 点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧（不能写燃烧） 高温≠加热（△）
观察碳在氧气中燃烧的化学方程式，你能得到哪些信息：
反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应条件是点燃
12 ： 32 ： 44
1 ： 1 ： 1
反应物、生成物和反应条件；
根据甲烷燃烧方程式CH4 +2O2 == CO2 + 2H2O，能获得哪些信息？
（1）反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃
（2）各物质之间的粒子个数比为1∶2∶1∶2
（3）各物质之间的质量比为 16∶2×32∶44∶2×18 16∶64∶44∶36
4P + 5O2 2P2O5
1.物质读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷（读物质名称）
2.数量读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子（读微粒名称）
3.质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷（读物质名称）
124 160 284
即：磷、氧气、五氧化二磷的质量比124:160:284
你能尝试着读出下面的化学方程式吗？
观察下面3个表示氢气在氧气中燃烧的化学方程式，哪个正确，不正确的指出有什么问题。
-------违背客观事实
-------违背质量守恒定律
化学方程式书写规则： 1、以客观事实为依据：不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 2、遵守质量守恒定律：等号两边各种原子的数目必须相等。
正确写出反应物的化学式，等号，反应条件，生成物的化学式，生成物的状态
配平是书写化学方程式的关键步骤，下列问题你明白了吗？
１、为什么要配平化学方程式？
4、怎样确定化学式前面的化学计量数？
3、怎么判断化学方程式是否配平？
2、配平时，为什么不能改动化学式中元素符号右下角的数字？
因为化学方程式必须遵循质量守恒定律
因为物质的组成是固定的，如果右下角的数字改动，要么变为其他物质，要么这种物质根本不存在。
看各原子数目在反应前后是否相等，若相等，则已配平。
掌握最小公倍数法、定一法、奇数配偶法
P + O2 —— P2O5
a.找起点原子b.计算最小公倍数C.求化学计量数d.观察调整
1.假定最复杂的化学式H2O2的化学计量数为1
3.还剩下一个氧原子，所以O2的化学计量数就是1/2
1、 C2H5OH+ O2 CO2+ H2O
特别强调：1、化学式前的化学计量数必须是最简整数比。2、单质一般最后配平。
C2H2 + O2 C O2 + H2O
方法提示：起点原子是出现次数最多的原子
选择合适的方法配平下列化学方程式：
① H2O2 H2O+O2↑② KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ↑③ Fe+ O2 Fe3O4④ Na2O2+ CO2 Na2CO3+ O2
9、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
1、指出并改正下列化学方程式中的错误
H2O2 H2 + O2↑
2、化学方程式的简单应用
（1）X + 3O2 === 2CO2 + 2H2OX的化学式为 。
（2）I2O5 + 5CO === I2 + 5XX的化学式为 。
3.氨气是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若●表示氮原子 ， 表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。
3H2+N2
4、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：
（1）该化学反应中参加反应的 和 与反应后生成的 各粒子的个数比为 。（2）该反应的基本反应类型是 。
5、神州六号成功发射令全国人民欢欣鼓舞。在载人航天飞机中可以用超氧化钾（用KO2表示）能与二氧化碳反应得到氧气，供呼吸之用，同时生成碳酸钾。你能写出超氧化钾与二氧化碳反应的化学方程式吗？
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
6、氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。请写出此反应的化学方程式。
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
相关课件
初中化学鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示说课免费课件ppt： 这是一份初中化学鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示说课免费课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了化学反应的表示方法，化学方程式，粒子数目，物质的质量比，化学方程式的三种读法，物质读法，质量读法，微观读法，书写原则，书写正确的化学式等内容，欢迎下载使用。
初中化学第二节 化学反应的表示公开课课件ppt： 这是一份初中化学第二节 化学反应的表示公开课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了回顾复习回顾复习，①用文字表示，②用图形表示，③用化学式表示，④用化学式表示，活动天地活动天地，化学方程式的意义，书写原则，化学方程式的书写，臆造了物质等内容，欢迎下载使用。
化学九年级上册第二节 化学反应的表示说课课件ppt： 这是一份化学九年级上册第二节 化学反应的表示说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了质量守恒定律，生成物的质量总和，反应物的质量总和，新分子，新物质，化学反应的实质，表示的意义，化学方程式及其意义，书写原则，化学方程式的书写等内容，欢迎下载使用。
