物理八年级上册3.3 光的直线传播课堂教学ppt课件

课时3.3  《光的直线传播》教案

一、教学目标

1.知识与技能

（1）知道光在同种均匀介质中沿直线传播；

（2）知道光在真空中的传播速度。C=3×108m/s。

2.过程与方法

（1）组织学生通过实验观察，概括也光在均匀介质中沿直线传播的规律，训练学生的分析，归纳概括的能力；

（2）组织学生通过对影子的形成和小孔成像等到现象的解释，巩固光直线传播规律。

3.情感、态度与价值观

（1）通过介绍世界上关于光的直线传播的最早记载—“小孔成像”实验，对学生进行爱国主义和民族自豪感的教育；

（2）通过日食、月食成因的解析，对学生进行反对迷信，崇尚科学的科学世界观教育。

二、教学重、难点

1.重点：光的直线传播。

 2.难点：小孔成像。

突破方法：在实验中观察要细致认真，尽可能用纯净的碎冰，不用酒精灯加热，在常温下熔化。

三、教学方法

实验探究法、分组讨论法、讲练结合法。

四、教学过程

（一）创设情景 引入新课

【教师】播放皮影戏《孙悟空三打白骨精》。简单介绍皮影戏历史。加强学生爱国主义教育。

        提出问题：皮影戏表演是依据了什么原理？

【学生】观看影片，了解皮影戏的历史。思考皮影戏所依据的原理。

★合作探究

1. 光的传播

提出问题：上节课讲了光的色彩以及人眼看不见的光，请问光能够在哪些物质中传播

学生回答：光能够在空气中，水中，透明固体中传播，并分别举出相应的例子

课堂游戏

【教师】展示弯曲的吸水管、激光笔，邀请学生共同游戏，如何使激光笔产生的极光从管子一头传播到管子另一头。

【学生】参与课堂游戏探索如可能够实现激光从一头传播到另一头。

【点拨】将吸水管拉直之后，激光笔对准管子一头，就能在另一头寻找出光斑。

【结论】光在空气中，是沿直线传播

演示实验

【教师】利用实物投影，展示光在液体中的传播路径。

在装有清水的烧杯中滴入两滴墨水，将墨水搅拌均匀。放于实物投影台面上，利

用激光笔产生一束激光，将激光笔光源至于烧杯壁上，观察激光在水中的传播路径。

【学生】观察激光笔产生激光的传播路径，总结规律

【结论】光在液体中，是沿直线传播。

演示实验

利用激光发射装置，演示光在玻璃砖中的传播路线。

【学生】观察激光笔产生激光的传播路径，总结规律。

由以上两个小实验总结得出：光在同一种均匀介质中沿直线传播【板书】

光线定义：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。光线并不是实际存在的，光线是人为画出来的。

点光源发出的光线：图片展示。由点光源发出，呈辐射状。

平行光线（太阳光）：图片展示。一组带有箭头的平行线。

2. 光的直线传播的应用

1）影子的形成

【教师】本节课开始的时候，大家观看了皮影戏《三打白骨精》，那这个皮影戏到底是怎么演的，他的原理又是什么呢？接下来我们就来探讨一下影子的形成。

PPT视屏展示手影游戏。邀请同学上台演示。

当沿直线传播的光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域。

形成与物体形状相同的影子。

【板书】影子的形成是由于光的直线传播。

2）日食月食

【教师】PPT投影，将日食月食的形成过程投影给学生看

当月球运行到地球和太阳之间的时候，月球在地球上投下阴影，当人处于阴影区的时候人们就看见了日食；当地球转动到太阳和月亮之间的时候，月球上出现了地球的影子，人们就能观察到月食现象。

【板书】日食月食是由于光的直线传播

                   日食                                      月食

【点拨】当太阳、月亮 、地球运动到一条直线上时，太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（或月亮），地球（或月亮）后面光不能到达的区域便形成月食（或日食）。同学们知道了日食 、月食 的成因 ，就不会相信古代把日食 、月食 现象认为是凶兆的迷信说法，所以在今后的学习中同学们一定能够要用更多的科学知识来武装自己的头脑，只有科学老师战胜迷信的武器。

3）小孔成像、学生实验

【教师】指导学生参与实验，实验中注意蜡烛火焰。

提问：你看到了什么现象，能否利用我们所学的知识解释这种现象。

【学生】总结小孔成像的规律：形成倒立的实像。

【教师】PPT展示小孔成像的原理图。

【板书】小孔成像是由于光的直线传播。

老师：你是否还能举出一些生活中光的直线传播的例子？

学生：立杆见影、打靶瞄准、排队日晷等生活现象。

3. 光速

【教师】提出问题，P64观察图片，思考光的传播是否需要时间。简单介绍光速测量简史简单介绍伽利略和麦克尔逊的光速测量装置。

【板书】真空中的光速为3×108m/s。

表格展示在不同介质中光速的传播速度

4.光速应用

激光测距仪器。

激光测距仪工作时，向目标发射脉冲激光束，并接收由目标反射回来的激光，测出激光往返经过的时间t，进而算出它们之间的距离。

一、课堂小结

1.光在同一种均匀介质中是沿直线传播

2.光线：带有箭头的直线，表示光的传播路径和方向

3.影子的形成、日食月食、小孔成像都是由于光的直线传播

4.光在真空中传播最快，约为3×108m/s

5.在不同介质中光速各不相同，空气中传播速度近似为真空中光速

二、巩固练习