人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化课文课件ppt

这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题2 水的净化课文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了本节课的学习目标，提出问题，猜想与假设，制订计划，资料1，资料2，资料3，活动与探究，想一想，反思与评价等内容，欢迎下载使用。
这小河中的水能直接饮用吗？
课题2 水的净化
了解自来水的净化原理；
学会过滤的原理及操作；
了解沉淀、过滤、吸附等常用的净水方法。
这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？
我们怎么才能使河水变成纯净水呢?
自然界中的水主要含有哪些杂质？
去除不同类的杂质可采取什么净化方法？
活性炭有多孔结构，总表面积可达500～1000 m2/g。它有强大的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为：除臭——去除异味去色——去除由各种染料形成的颜色等过滤——去除一些不溶性杂质吸附——吸附一些溶解在水中的杂质
活性炭在水中的净化作用
观看自来水厂的净水过程
问题：自来水厂的净水过程有哪些？
自来水厂净水过程示意图
问题：过滤的注意事项有哪些？
防止滤纸与漏斗壁间产生气泡
请你利用实验台上给出的仪器、药品及用品，用尽可能多的方法，对烧杯中的水样进行净化处理！
仪器装置：烧杯（2个）、漏斗、铁架台、铁圈、玻璃棒、胶头滴管、简易蒸馏装置、废物杯
一、水的净化 1、在净化的过程中，沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质？ 2、其中过滤这步操作是怎样进行的？
沉淀：除去不溶性杂质。过滤：除去不溶性杂质。吸附：既能除去不溶杂质，也能除去可溶性杂质。
1、小明对浑浊的石灰水经过一次过滤后，发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。
2、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A、酒精和水 B、食盐和泥沙 C、食盐水 D、铁粉和铜粉
原因：（1）滤纸破损 （2）液面高于滤纸边缘 （3）仪器不干净
你认为在实验中有哪些需要注意的问题？
用你们自制净水器来过滤另一杯水，比较哪个效果好。
自来水厂净水过程中，各各步骤有何作用？
1、加絮凝剂：2、沉淀池：3、过滤池：4、吸附池：5、消毒：
加入明矾，吸附悬浮杂质。
使不溶性杂质沉降下来。
滤去水中不溶性杂质，吸附掉一些可溶性杂质、臭味等。（物理变化）
加入消毒剂，杀死残存的细菌，多是用强氧化剂对水中的有害物质氧化处理。（化学变化）
净化水的方法、原理和作用
有一种含有碎菜叶，碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水，将其经去渣、去臭处理后，可转化为而所的清洁水，请回答：
3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？
 2）用什么物质，可除去污水的臭味？
1）采用何种操作，可除去污水中的碎菜叶，碎塑料薄膜及泥沙？
请你利用可利用的一切途径，查找有关水资源及节约用水方面的资料。