小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图优秀课堂检测

人教版六年级数学上册单元质量检测试卷

第七单元

【时间：70分钟 满分：100分】

一、认真读题，准确填空。（共20分）

1． 扇形统计图可以更清楚地表示出（     ）与（     ）之间的关系。

2． 小明的爸爸把一个月的工资做了一次消费计划,要想清楚地看到各部分消费与工资的关系,要选用（     ）统计图．

3． 学校图书馆里有三种书，其中故事书200本，连环画120本，文艺书180本，如果制成扇形统计图，那么表示故事书，连环画，文艺书的扇形部分分别占圆面积（     ）%，（     ）%，（     ）% ．

4． 扇形统计图：用整个圆的面积表示（     ），用扇形面积表示（     ）。扇形统计图可清楚地表示出（     ）。

5． 下图是某校六年级全体学生某次数学竞赛成绩的统计图．“不及格”部分的扇形圆心角是（     ）度．

6． 如图的扇形统计图清楚地表示参加（     ）与（     ）之间的关系． 

六年级学生参加社团情况统计图

7． 下面是张师傅四天加工零件情况的统计图．

（1）从图（     ）中可以看出每天加工的个数占总个数的百分比；

（2）从图（     ）中可以清楚地看出每天加工个数的变化情况；

（3）从图（     ）中可以明显看出每天加工的个数．

8． 如图（1），如果用整个图表示总体,那么扇形（     ）表示总体的,扇形（     ）表示总体的．

9． 共有学生120人参加这4个兴趣小组,且每个学生只参加1个小组(如图),参加科技组的有（     ）人,参加歌唱组的有（     ）人,参加美术组的人数占总人数的（     ）%。

10．希望小学六年级有200名考生，数学综合能力检测等级统计如图所示，回答下列问题：

（1）综合素质为D的占总人数的（     ）%。

（2）综合素质为A的有（     ）人。

（3）综合素质为C的比B的少（     ）人。

（4）综合素质为C的比A的少（     ）%。

11．下图显示的是一台电脑D盘使用情况，若D盘的容量是100GB，则可用空间的容量为（     ）GB 。

二、反复比较，慎重选择。（共16分）

1． 下图是两幅扇形统计图，下列说法错误的是（     ）。 

    A．甲、乙两班的男生可能一样多 B．甲班的女生一定比乙班多

C．甲班的男生一定比女生多 D．甲班的男生占全班总人数的

2． 要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比，应绘制（   ）统计图．

    A．条形     B．扇形 C．折线     D．以上都可以

3． 六（1）班美术兴趣小组的人数是全班人数的27.1%，下面是制作统计图是画的4个草图，其中图（     ）能比较正确地表示这个百分比。

    A． B． C． D．

4． 东兴村有土地200公顷,其中40公顷种植果树,果树的种植面积占总土地面积的（     ）．

    A．50% B．40% C．30% D．20%

5． 某村共种蔬菜40公顷，其中种西红柿8公顷若制成扇形统计图，则表示西红柿的扇形占整个圆的（     ）

    A．8% B．20% C．40%

6． 小红同学将自己5月份的各项消费情况制成扇形统计图，从图中可以看出（     ）。

    A．各项消费金额的增减变化情况 B．各项消费的金额

C．消费的总金额 D．各项消费占消费总金额的百分比

7． 商家对某款手机销售的趋势变化情况进行分析，应该采用（  ）

    A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图

8． 李阿姨计划从2021年1月开始运动减肥，每月月末进行体重测量。如果她想清楚了解未来这一年的体重增减变化，用（     ）最合适。

    A．条形统计图B．折线统计图 C．扇形统计图 D．复式统计图

三、耐心审题，周密判断。（共14分）

1． 统计图的种类不同，但反映的信息相同。（     ）

2． 扇形统计图、折线统计图都是用一长度单位表示一定的数量．（     ）

3． 描述新冠肺炎治愈人数占感染人数的百分比情况用折线统计图比较合适。（     ）

4． 统计图的优点是使人们更直接、更容易地在图上得到信息。（   ）   

5． 扇形统计图中，各个扇形所占的百分数之和是1。（     ）

6． 为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图．    （     ）

7． 要清楚地反映学校上个月各项支出占总支出的关系，可选用折线统计图。（   ）   

四、弄清题意，细心作图。（共20分）

1． 某学校对低、中、高三个年级段的近视学生人数进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中信息解答下列问题， 

         图1                        图2

（1）把图2的扇形统计图补充完整．   

（2）算出中年级段和高年级段各有多少名学生近视，写出你的解答过程，并将中年级段和高年级段的近视人数在图1中画出来．

2． 六年级数学竞赛成绩统计图如下： 

（1）取得各种成绩的人数各占参加竞赛人数的百分之几?   

（2）请根据上面的条形统计图完成扇形统计图。   

五、运用所学，灵活解答。（共30分）

1． 某脱贫村大力发展养殖业，如下图是该村2018年饲养家禽的统计图，其中养鸭7000只。该村养鸡、养鹅各多少只？

2． 如下图为某班学生参加兴趣小组统计图：

①参加文艺与美术课外兴趣小组的人数比是多少？

②如果参加美术课外兴趣小组的有14人，那么参加体育课外兴趣小组的有多少人？

3． 下图是某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得良的有24人。

（1）那么全班共有多少人？

（2）这次测验不及格的有多少人？

（3）请提出一个你感兴趣的问题，并解答。

4． 下面是2018年绿茵小学校园内种植各种果树数量统计图。2018年绿茵小学一共种植了200棵果树，其中桃树和枣树一共种了多少棵？

5． 为民小学六年级有250名同学，参加课外兴趣小组分布情况如图．

①参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人？

②参加其它兴趣小组的同学有多少人？

6． 根据下图解决问题： 

（1）已知不及格的有2人，全班有多少人?   

（2）成绩良好的同学比成绩优秀的同学多百分之几?

（参考答案）

一、认真读题，准确填空。（共20分）

1． 部分    整体   

2． 扇形

3． 40    24    36   

4． 总数    各部分数量    各部分数量同总数之间的关系   

5． 18

6． 各社团人数    总人数   

7． 1    3    2   

8． A    B   

9． 30    36    5   

10．8    80    36    57.5   

11．30

二、反复比较，慎重选择。（共16分）

三、耐心审题，周密判断。（共14分）

四、弄清题意，细心作图。（共20分）

1． （1）1﹣10%﹣30%＝60%；

（2）20÷10%＝200（人）；

200×30%＝60（人）；

200×60%＝120（人）；

作图如下：

2．  （1）解：参加竞赛人数：36+48+30+6=120（人）

  ×100％=30％

  ×100％=40％

  ×100％=25％

  ×100％=5％

（2）

五、运用所学，灵活解答。（共30分）

1． 鸡8000只，鹅5000只

2． ①参加文艺与美术课外兴趣小组的人数比是12%：28%＝3：7；

答：参加文艺与美术课外兴趣小组的人数比是3：7．

②14÷28%×60%

＝14÷0.28×0.6

＝50×0.6

＝30（人）

答：参加体育课外兴趣小组的有30人．

3． （1）24÷40%=60（人）

（2）60×5%=3（人）

（3）这次测验优秀的有多少人？

60×30%=18（人）    答案不唯一

4． 枣树：200×20%＝40（棵）

桃树：

200×（1―20%―45%―25%）

＝200×10%

＝20（棵）

40＋20＝60（棵）

答：桃树和枣树一共种了60棵。

5． ①250×（34%﹣18%），

=250×16%，

=40（人）；

答：参加体育兴趣小组的同学比参加音乐小组的同学多40人．

②1﹣（34%+18%+26%），

=1﹣78%，

=22%；

250×22%=55（人）；

答：参加其它兴趣小组的同学有55人．

6． （1）2÷5%=40（人）

答：全班有40人。

（2）（30%-25%）÷25%

=5%÷25%

=20%

答：成绩良好的同学比成绩优秀的同学多20%。