





还剩6页未读,
继续阅读
所属成套资源:中职人教版数学基础模块上册PPT课件全册
成套系列资料,整套一键下载
高中数学人教版(中职)基础模块上册5.2 任意角的三角函数教课ppt课件
展开
这是一份高中数学人教版(中职)基础模块上册5.2 任意角的三角函数教课ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了练习2,本课小结等内容,欢迎下载使用。
综上所述,原命题成立。
练习1:确定下列函数值的符号 1)sin1900的符号是——? 2)cs(-3920)的符号是——? 3)tan(-16500)的符号是——? 3)sin(-21π/5)的符号是——?
(5)若角 的终边过点 ,且 ,
(4)若 , 都有意义,则
利用定义求三角函数值,首先要建立直角坐标系,角α顶点和始边要按既定的位置设置.角的三角函数定义式,其实是比例的化身,它的背后是相似形在支称着,不过这个定义具有一般性,如轴上角的三角函数,如果没有定义作为论据,欲求其函数性就不是很容易.
综上所述,原命题成立。
练习1:确定下列函数值的符号 1)sin1900的符号是——? 2)cs(-3920)的符号是——? 3)tan(-16500)的符号是——? 3)sin(-21π/5)的符号是——?
(5)若角 的终边过点 ,且 ,
(4)若 , 都有意义,则
利用定义求三角函数值,首先要建立直角坐标系,角α顶点和始边要按既定的位置设置.角的三角函数定义式,其实是比例的化身,它的背后是相似形在支称着,不过这个定义具有一般性,如轴上角的三角函数,如果没有定义作为论据,欲求其函数性就不是很容易.