北师大版五年级数学上册练习四课件PPT

这是一份小学数学北师大版五年级上册本册综合教课内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了练习四，想一想填一填，的倍数，思路分析，规范解答，猜猜我是谁，数学意义等内容，欢迎下载使用。

1.组内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选出三个数，组成乘法或除法算式，再说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
思路分析：从最大的数开始，找哪两个数相乘等于这个数，或这个数除以哪个数等于另一个数。
2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法？填一填，想一想，24的因数有哪些？
60 72 48 35 95 73 84 93 99
60,72,48,84
60,72,48,84,93,99
4.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少？
一个数的倍数有无数个，没有最大的倍数，最小的倍数是它本身；
一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；
因数的个数是有限的，所以先找大数24的因数，再找小数6的倍数
24的因数有：1,2,3,4,6,8,12,24
6的倍数有：6,12,18,24, ……
答：这个数可能是6，12或24。
5.分一分，填一填，并与同伴交流你的想法。
1.奇数与偶数的范围，奇数与偶数的意义。特殊的偶数0。
2.质数与合数的范围，质数与合数的定义，1的特殊性。
1 10 12 25 37 54 102 417 23 298
1,25,37,417,23
10,12,54,102,298
找合数的方法：先用2,5,3的倍数的特征找，再用较小的质数7,11,13,17……等试除
10,12,25,54,102,417,298
1.列出3到7的奇数；
2.1.和是15，这两个数都比15小；2.2.两个都是质数，列出小于15的质数：2,3,5,7,11,13。再看哪两个数的和等于15。
请与同伴合作，一起做“猜猜我是谁”的数学活动。
7.找出27的全部因数和100以内7的全部倍数。
27的全部因数： 。100以内7的倍数: 。
1.1.找一个数因数的方法：乘法算式或除法算式。1.2.书写的格式：从小到大依次写出,数字之间用“,”号间隔。
2.1.找一个数倍数的方法：用这个数依次乘以非零自然数。2.2.书写的格式：从小到大依次写出,数字之间用“,”号间隔。
7,14,21,28,35,42,49,56,63,70,77,84,91,98
1.理解“正好装完”。
还有其它的的包装方式吗？
10.读一读，做一做。
阅读了以上材料，请你在下面的括号里填上合适的质数。
10=( )+( )16=( )+( )40=( )+( )
11=( )+( )+( )15=( )+( )+( )21=( )+( )+( )
11.探索活动。寻找质数。
(1)1∽100中哪些数是质数？一位聪明的数学家想出了一个寻找质数的简单方法。在右面的百数表中：划掉1；划掉除2外所有2的倍数；划掉除3外所有3的倍数；划掉除5外所有5的倍数；……如此做下去,剩下的就是质数。
请在百数表中试着做一做，用彩色笔将质数圈起来。
(2)在右表中圈出所有的质数，并回答下列问题。
除了2，3两个质数外，其余的质数都在哪几列？