化学第四单元 我们周围的空气到实验室去：氧气的实验室制取与性质教案

《气体制取》专题复习教学设计

复习目标：

1、知道常见气体的实验室制法。

2、巩固实验室制取气体的一般规律。

3、能根据所学知识，灵活的设计和选择实验装置。

复习重点

气体制备的思路和方法

复习难点

气体制取装置的选择

教学过程：

一、知识回顾

二、完成任务

任务一：

大家一起来识别这些常用的化学仪器

任务二：

这些仪器又可以组装成几种制取氧气的发生装置呢？ 装置的注意事项又有哪些？原因？

1、实验室制取某种气体应考虑哪些因素？

2、发生装置的选择：

选择依据：反应物的状态和反应的条件

基本类型：固固加热型、固液常温型

a、固固加热型

b、固液常温型

任务三：

这些仪器又可以组装成几种制取氧气的收集装置呢？  装置的注意事项又有哪些？原因？

收集装置的选择：

选择依据：气体的密度和溶解性

装置类型：排水法、向上排空气法、向下排空气法

小结：实验室制取气体的一般思路：

a、研究所制取气体的反应原理并确定药品；

b、根据反应物的状态和反应条件，确定发生装置；

c、根据气体的密度和溶解性，确定收集装置；

d、确定所制取气体的检验和验满方法。

四、淄博市如何出题

1、（淄博中考）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．请根据下图回答问题：

（1）连接仪器a和d，一般采取的措施是                       ；

（2）乙图所示的操作可能造成的后果是                       ；

（3）利用丙图装置能进行的实验是            ；

A．用过氧化氢和二氧化锰制取氧气     

B．用锌和稀硫酸制取氢气

C．用氯酸钾制取氧气                  D．用高锰酸钾制取氧气

（4）丙图的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用丁图中的          （填写仪器序号）代替丙图中的

                      （填写仪器名称）．

2、（淄博中考）氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（       ）

A．反应原理                  B．发生装置   

C．收集装置                  D．集满气体后的集气瓶放置方法